人民防空提出的“三防”是指（ ）.

相关推荐

• 为人民服务 这篇课文,课文开头就鲜明的提出了中国*及其领导的八路军、新四军的宗旨——（ ).然后结合当前实际,从三方面做出了说明：一是---------------；二是--------------------；三是---------------------------
• 九年级历史题目材料一 ：人民为*而战,寻求真正的解放.女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样.材料二 ：独立与*根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救.材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱*和真理.-----摘自《图说天下》请回答：（1）材料一中 “查理的断首”是指哪件事情?“王在议会,法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治?（2分）（2）材料二中涉及“美利坚”的两次革命战争有什么共同影响?(1分)“伟大的总统”的功绩是什么?（2分）（3）材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?（1分）（4）上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?（1分）
• 《竹子》阅读解答竹是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关.青青翠竹,全身是宝：竹竿既是建筑的 材料,又是造纸的原料：竹皮可编织竹器；竹沥和茹可供药用；竹笋味道鲜,助消化,防便秘.翠 竹真不愧是“爆色的宝矿”.然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格.自古至今,它和松、梅 被人誉为•岁寒三友•,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.当春 风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了.春风一过,它就像一把利剑,穿过 顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣．披上一身绿装,直插云天.暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示丁竹子不畏固难、不惧压力的强大生命力；辽是一种人们看不见而确实存在的品格.我想,付予的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精 作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?①这段短文写了竹子————、————两个方面,重点写了竹子————.• ②作者从————、——、——————、——的用途写出了竹子“全身是宝”.③“岁寒三友”是指——、——、
• 根据课文填空《十六年前的回忆》表达了作者对父亲的（ ）与（ ）的怀念.《灯光》通过对一件灯光的往事的回忆说明了（ ）《为人民服务》文章开头就鲜明地提出了八路军、新四军的宗旨：为人民服务.（判断对错,错的话改正）《为人民服务》从三个方面说明了为人民服务：一是树立（ ）的生死观；二是（ ）；三是（ ）；同时高度赞扬了张思德同志（ ）的精神.第二自然段采用了（ ）、（ ）、（ ）表达方法.【答题越完整、格式最好看者提高悬赏.最高提至15!】如果题量太多,可回答部分问题,
• 《出塞》唐-王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山.译文：依旧是《出塞》唐-王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山.译文：依旧是秦时的明月汉时的边关,征战长久延续万里征夫不回还.倘若龙城的飞将李广而今健在,绝不许匈奴南下牧马度过阴山.题解：这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞诗.诗的首句最耐人寻味.说的是此地汉关,明月秦时,大有历史变换,征战未断的感叹.二句写征人未还,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧.三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“龙城飞将”出现,平息胡乱,安定边防.全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝.明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作,实不过分.[注释] 1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目.2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月,秦汉时的关塞.意思是说,在漫长的边防线上,一直没有停止过战争.3．但使：只要.4．龙城飞将：指汉朝名将李广.南侵的匈奴惧怕他,称他为“飞将军”.这里泛
• 自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数.曹操比于袁绍,则名微而众寡.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也.问：1、这段文字是什么朝代谁对当时形式的分析?2、跨州连郡者指的是什么?3、然操遂能克绍是指那一年的什么战役?4、在文中,作者提出了什么样的谋略?产生了什么历史作用?5、请列举和他有关的三个成语?
• 口语交际及相关练习1、晚饭后,王华帮助妈妈收拾完碗筷,就打开电视.今天的电视节目太精彩了,王华被深深吸引住了.这时,妈妈提醒王华……请你想象设计出他们母子之间的一段对话.妈妈：王华：2、数学测验完,班上数学成绩一直很好的李明艳同学由于有一道应用题做错被扣了10分,她伤心地哭了.请你以班内三个同学的身份,从不同的角度来安慰李明艳.学生1：学生2：学生3：假如你是李明艳,听了这些安慰的话,又回说些什么呢?李明艳：3、改正不良习惯.师：2003年,中国人民经历了一场抗击“非典”的战役,你了解“非典”的传播渠道有哪些?生：师：经过这场抗击病魔的全民战役,你认为我们有哪些不良习惯需要改正呢?生：师：请你对改正这些不良习惯提出一些建议.生：4、假如班主任老师到你家家访,你和家人将如何接待,你们会说些什么?妈妈：我：爸爸：5、阳光小学的李勇同学,想给航天英雄费俊龙、聂海胜说几句心里话,如果现在电话已经接通.请你想象一下,他们会说些什么?李勇：对方：
• 为人民服务 卷子中的题 为人民服务 中*在文章的第一段提出了中心论点,即（）,后面四个段落围绕这一为人民服务 中*在文章的第一段提出了中心论点,即（）,后面四个段落围绕这一中心论点展开；第三段指出为人民服务（）,第四段讲了（）,第五段是整个演讲的总结词,再次号召（）
• 鱼我所欲也 论点提出以后、文章是怎样围绕论点逐层论述的论点提出以后、文章是怎样围绕论点逐层论述的文中、‘所欲’指什么?‘所恶’指什么第三段运用什么句式、有 什么好处结合现实生活、给本文补充两个论据文中个运用了许多两两相对的句子,他们的句式相同.意思相近或相反、请找出两个这样的句子、说说这样写的好处
• 《为人民服务》的第三自然段将它分成四个小节,写出第四个小节的意思.因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出.不管是什么人,谁向我们指出都行.只要你说得对,我们就改正.你说的办法对人民有好处,我们就照你的办.“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好,对人民有好处,我们就采用了.
• 用因式分解解方程：（m-1）（m-2）-20=0
• 在铁表面镀上锌的电解池,为什么电解液要含锌离子