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33×123的简便方法是怎样的?

分类: 作业答案 • 2022-05-11 08:53:41

问题描述：

33×123的简便方法是怎样的?

答

33×123
=3×11×123
=369×(10+1)
=3690+369
=4059

0.125乘以48乘以2.5的简便方法是：
已知A（1,1）,B（5,3）,C(4,5)是△ABC的三个顶点,直线l//AB且平分△ABC的面积,求直线l的方程有没有除求交点外简便的方法
260+261+262+263这类型的算术怎样用简便方法计算
用漏电保护器测试开关箱的漏电动作电流时,不跳闸,但上一级的漏保却跳闸了?用漏电保护器测试开关箱的漏电动作电流时,就是不跳,然后三级箱的漏保却跳闸了.等测试上三级箱漏保时,二级箱的漏保又跳了.测试二级箱时正常了.测试的时候一会顶到上一级的漏保,一会又正常,还有在测试漏电动作时间时,（小于等于0.1S）,第一次测是33,第二次测是59,第三次测是118,第四次测是6.等等差的很大,（测试方式完全按照说明书上的方法,所以是正确的）（那个数字是漏电动作时间.单位：毫秒.40A漏电保护器,漏电动作电流30MA.是在同一时间同一地点依次测试的）
找个化学老师,2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸具体是怎样命名的?就是怎么按高中化学里的命名方法怎么命名的,本人愚钝麻烦说具体点讲一下.
1.7x1.7…x1.7共201个1.7相乘,积的末尾数字是几?方法是怎样的?
请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
(高中题目) 证明 4x6^n+5^(n+1) 被20除后余数为9要怎样去证明啊? 是要用归纳法还是甚麼方法呢 ?可以把计算过程写出来吗?第一步己经不是太了解, 你是怎样算出来的? 可以再详细一点吗?
浙江省的六年级的寒假作业本的第83页,用简便方法计算.第一和第二咋做?急.【是横的一,二题】1、14/15乘7 2、19/20乘6
下列算式中,得数最大的算式是( )a.6.206÷2.68 b.6206÷268 c.620.6÷268 还有,简便方法是什么?
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89+276+135+33,简便方法

33×123的简便方法是怎样的?

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