请往面条里加点盐（翻译下列句子）

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• 勉过子读书原文：学无早晚,但恐始勤终随.今有二人焉,皆有百里之适.一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至.一人日中而驾,马良车驶,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣.故夫车马者,质也；作辍,其勤堕也.1 解释下列句中加点的词,并依据(3)句中加点词语在句中的意思写出一个成语(1)但恐始勤终随(随加点)(2)皆有百里之适(适加点)(3)马瘠车敝(敝加点)(4)其必先于鸡鸣者矣(于加点)2 用现代汉语翻译下列句子(1)学无早晚,但恐始勤终随(2)吾知其必先于鸡鸣者矣3 表明作者观点的句子是(用原文回答)4 读了这篇文章你有什么感悟5 本文强调了"勤"的重要性,请写出几个关于"勤"的名句
• 英语翻译范式,字巨卿,与汝南元伯为友.二人并游太学,后告归乡里.式谓元伯日：“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉.”乃共克①期日.后期方至,元伯具以白②母,请设馔以候之.母曰：“二年之别,千里结言,尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士,必不乖违④.”母曰：“若然,当为尔酝酒.”至其日,果到.升堂拜饮,尽欢而别.(二)天宝中,有书生旅次宋州.时李勉少年贫苦,与书生同店,而不旬日,书生疾作,遂至不救.临绝语勉日：“某家住洪州,将于北都求官,而于此得疾而死,其命也.”因出囊金百两遗勉,曰：“汝为我毕死事,余金奉之.”勉许为办事,余金乃密置于墓中而同葬焉.后数年,勉尉开封.书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来,累路寻生行止.至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘金之所.勉请假至墓所,出金付焉.[注]①克：约定.②白：告诉.③审：确实.④乖违：做事不合情理.⑤赍(ji)：携带.⑥牒：文书.19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)A．二人并游太学(一起) B．元伯具以白母(详细)C．因出囊金百两遗勉(给予) D．勉许为办事
• 【甲】十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问：“何以战?”公曰：“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰：“小惠未徧,民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰：“小信未孚,神弗福也.”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.”　　【乙】王①,帝②第五子元杰也.尝作假山,召僚属③置酒,众皆褒美,坦④独俯首.王强使视之,坦曰：“但见血山,安得假山.”王惊问故,坦曰：“坦在田舍时,见州县督税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身.此假山皆民租所出,非血山而何!”时帝亦为假山未成,闻之亟毁焉.[注]①王：指益王赵元杰.②帝：宋太宗.③僚属：下属官吏.④坦：指姚坦.8．解释下列句中加点词语的含义.(4分)　　（1）又何间焉?（ ） （2）小大之狱,虽不能察,必以情.（ ）　　（3）众皆褒美,坦独俯首.（ ） （4）尝作假山.（ ）9．翻译选文中画“ ”的句子.(4分)　　（1）肉食者鄙,
• 曾子之妻之市,其子随之而泣.其母曰：“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪).”妻适市反,曾子欲捕彘杀之.妻止之曰：“特与婴儿戏耳.”曾子曰：“婴儿非与戏也.婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教.今子欺之,是教子欺也.母欺子,子而不信其母,非所以成教也.” 1．下列各句中加点词意义的解释,不正确的一项是( ) A．曾子妻之市 之：往 B．顾反,为女杀彘 反：．同“返” C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别 2．请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语.译文：________________________________________________________3．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示.答：____________________________________________________________
• 唐太宗论止盗 唐太宗论止盗 上与群臣论止盗.或请重法以禁之,上哂之曰：“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳.朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉.11.解释下列句子中加点的词1、或请重法以禁之,或2、朕当去奢省费,去3、轻徭薄赋,轻4、安用重法邪,安12翻译下列句子1、或请重法以禁之2、去奢省费,轻徭薄赋3、路不拾遗4、商旅野宿13、唐太宗的说法印证了（大道之行也）中的哪些思想?14、选文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?
• 七年级(下)文言文复习题伤仲永七年级（下）文言文复习题伤仲永1.找出文段中的通假字，并注音释义。（ ）（ ）（ ）2.解释加点的词（1）世隶耕( ) （2）未尝识书具( )（3）借旁近与之( ) （4）自是指物作诗立就( )（5）稍稍宾客其父( ) （6）余闻之也久( )（7）从先人在家( ) （8）受之天也( )（9）卒之为众人( )（ ) （10）今夫不受之天( )（11）泯然众人矣()（12）日扳仲永环谒于邑人( ) ( )7.翻译下列句子（1 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（3仲永生五年，未尝识书具。（4卒之为众人，则其受于人者不至也。8.根据文章回答以下问题（1）方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）（2）是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？（3）开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？（4）仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。（5）仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？（6）联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？
• 游沙湖 苏轼黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店.予买田其间,因往相田得疾.闻麻桥人庞安常善医而聋.遂往求疗.安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意.余戏之曰：“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也.”疾愈,与之同游清泉寺.寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流.余作歌云：“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡.”是日剧饮而归.20、（2分）对下列加点的词意思和作用相同的是：（ ）A、余以手为口 / 耳得之而为声B、是日剧饮而归 / 而又何羡乎C、挟飞仙以遨游 / 以纸画字D、皆一时异人也 / 固一世之雄也21、（2分）用现代汉语翻译句子：予买田其间,因往相田得疾.22、（2分）《游沙湖》围绕“异”字展开,第一段写 异,第二段写 异.23、（2分）苏轼在评柳宗元时说：“寄至味于淡泊,发纤秾于简古.”作者写、西流水,其目的是：
• 桐花声里燕子飞 （1）这篇散文围绕梧桐组织材料,写了作者在故乡的哪些生活场景?（2）赏析下列句子中加点词的表达效果.①这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样,慢慢从闺房里探出头来.：探②今夜正是“缺月挂疏桐,漏断人初静”的时分,院子里的那几株梧桐又浮了上来.：浮（10）文章结尾一句“那在风雨中的燕子可否安好?”包含了哪些情感?（11）本文应用了不少古诗句,请举出一例并说明其作用.
• [急~~]帮解答几道语文古文题!田子为相田子为相,三年归休①,得金百镒②奉其母.母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也.”母曰：“为官三年不食乎?治官如此,非吾所欲也.孝子之治亲也,尽力致诚,不义之物,不入于馆③.为人臣不忠,是为人子不孝也.子其去之④.”田子愧惭走出,造⑤朝还金,退请就狱⑥.王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母.《诗》曰：“宜尔子孙承承兮⑦.”言贤母使子贤也. [注释]①归休：退休回家.②镒：二十两.③馆：这里指家.④子其去之：你把这东西拿走.⑤造：往,到.《五柳先生传》：“造饮辄尽,期在必醉.⑥就狱：（请求）把自己关进*.⑦《诗》曰：“宜尔子孙承承兮.”：《诗经》说：“好好教育你的子孙,谨慎小心啊.”1、用“/”标出下面句子诵读时的正确停顿处.是 为 人 子 不 孝 也2、结合具体语境,解释下列句子中加点的词语. 王贤其母,说其义 说： 即舍田子罪 舍：
• 生于忧患,死于安乐（九下） 鱼我所欲也（九下） 生于忧患,死于安乐（九下）舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.1、解释加点词语并翻译画线句子.2、本文的中心论点是：______________________论证方法有：_______________________________________3、六个历史人物的共同点是：______________________________________；举他们的事例是为了__________________________________________________.4、孟子的人才观是：_____________________________________
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