阅读下列材料:材料一 昔武王克商,成王定之.选建明德,以藩屏周
问题描述：
阅读下列材料:材料一 昔武王克商,成王定之.选建明德,以藩屏周
材料一 昔武王克商,成王定之.选建明德,以藩屏周.--《左传》
材料二 （西周）天子适诸侯,曰巡狩；巡狩者,巡所守也.诸侯朝于天子,曰述职；述职者,述所职也……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之.
──《孟子.告子》
材料三 （周）王夺郑伯（郑庄公）政,郑伯不朝.秋,王以诸侯伐郑,郑伯击之.……（周）王卒大败,祝（郑庄公的臣下）射（周）王中肩.--《左传》
请回答:
（1）材料一、二所指的制度是什么?根据材料一说明该一制度推行的目的.
（2）材料三所述现象反映了哪些问题?原因何在?
答
1.分封制.目的：以宗室子弟和重要大臣为诸侯,巩固和维护周朝政权.
2.反映了春秋时期,周王室衰落,诸侯不再尊重和惧怕周王室,反而攻打周王.
原因是：
a.周王室经过多次内乱,和土地割让,逐渐衰弱；
b.经过几百年的过程,开始分封的王世子弟和周王室血缘关系逐渐疏远,靠血缘关系维持的分封制逐渐弱化.