用什么方法可以把水分离成H和O
问题描述:
用什么方法可以把水分离成H和O
答
①叶绿体的光反应--水的光解;②用电解的方法;③高为高压分解
相关推荐
- 植物油和水可以用什么分离方法?
- 烧水时,打开锅盖后,会发现锅盖上有许多水珠滴下,这是用( ) 的方法使水蒸气( ) 而成小水珠.平常使用的打火机是用( ) 的方法使气变成液态的.擦玻璃时,有时往玻璃上吹气,玻璃上会出现一层水雾.这是因为口中吹出温度较( ) 的水蒸气遇到温度较 ( ) 的玻璃后放出热量,( ) 成雾状小水珠附着在玻璃上利用降温的方法可以分离空气中的氧气、氮气和二氧化碳,已知它们的沸点分别是一183℃、一196℃和一78℃,当温度下降时,首先液化被分离出来的是( ) ,其次是( ) ,最后是( )(1)在如图所示的装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了 现象,雾状的“白气”实际是 ,(2)如果这时在管口处放置一玻璃片,会发现正对 管口的玻璃片表面有 ,玻璃片的温度将 (选填“升高”、“不变”或“降低”)· ,(3)分析归纳上述实验现象,所得到的结论是 ·
- 应用题,有点难哟1、有一水池装有进水管和排水管,单开排水管12小时可以住满一池水,如果同时开放两管,8小时只能注满水池的1/3,问单开排水管,几小时可以把半水池水排完?(要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做)2、甲班有52人,乙班有48人,在一次测验中,两个班的平均分为88分.已知乙班比甲班的平均分高3分,那么甲班的平均分是多少?(要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做)3、小刚看一本书,第一天看了全书的25%,第二天所看页数与第一天的比是6:5,第三天看了78页,还余下全书的1/8没看,全书一共有多少页?(要求计算详细,每写一部都要写出为什么要这么做)4、东风小学去年招收新生475人今年招收新生640人,其中男生比去年多48%,女生比去年多20%,今天招收男、女各多少人?最好用算术方法解答,不用方程。但解不出来的可以用方程。 每写一步算式都要写出为什么要这么做!!!!
- 1、用圆规、直尺(没有刻度),将一给定的线段三等份2、用圆规、直尺(没有刻度),将一给定的角三等份四楼的,看不懂,AOB被OC、OD三等分,C、D在角AOB的外面,怎么三等分?最好附个图。如果只要近似的话,有好几种方法。最简单的就以顶点O为圆心以半径R作圆,交两个角边于A、B,连A、B,且把AB三等分,得两个三等分点M、N,连OM、ON,只要R越大,OM和ON就越接近角的三等分线。还有作特殊角的三等分角,取弦长和总弦长,成比例对应到角O中去,当然这个特殊角越接近角O越好另外,用反复逼近法去逼近也可以,反复做三次的精度就已经很高了。我总想用绝对精确的方法来做,不知可不可以借助三角函数?我只知道三倍角公式,不知有没有三分角公式?
- 可燃冰是纯净物还是混合物?是水合甲烷的混合物我赞同,但是又有人把它的化学式写成CH4·nH2O/CH4·8H2O ,可以说成一种化学反应甲烷和水在低温高压的条件下生成的新的物质.这个我也能理解.说是混合物原因是这种新的物质甲烷和水之间没有化学键,只是甲烷被"包"进了水里面.那么到底是混合物呢还是化合物?乱了 求高手来回答
- 问一道高一化学题(关于氮氧化物计算)把40mlNO和NO2的混合气体与20ml的02先后通入倒立于水槽中并盛满水的量筒里,充分反应后 量筒里剩余5ml气体,则原混合气体中NO2和NO的体积可能各是多少毫升?我觉得有三种情况.第一种剩余O2,第二种剩余未反应的NO,第三种剩余由NO2生成的NO(就是3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO算出来的).为什么答案只有前两种情况,第三种情况错在哪里?
- 用0.4molA金属与足量稀硫酸充分反应.将放出的气体干燥后通过45g灼热的CuO粉末,反应后的固体剩余物的质量为40.2g.实验测得在反应中气体的利用率为50%,在该金属形成的氧化物中氧的质量分数为47.1%.计算:⑴金属与稀硫酸反应时放出H2的体积.⑵该金属的相对原子质量.解法:反应为:CuO + H2 = Cu + H2O 质量减少16; H2 -------- 质量减少 2 ----------- 16; x ----------- 45-40.2;可以求出x=0.6.那么H2的质量为x/50%=1.2g.则H2有0.6mol;那么0.4molA反应可以生成0.6molH2,那么A是+3价的.则A2O3.再根据质量分数求A的原子量.想问:为什么0.4molA反应可以生成0.6molH2,那么A是+3价的,是怎么把这个化合价给得出来的!A,B两种金属元素的相对原子质量之比为8:9.将两种金属单质按物质的量之比为3:2组成1.26g混合物,与足量稀硫酸反应,放出1.344L(标况下)氢气…若这
- 如何四步制取四氢呋喃A(和Br2加成)生成B B(和KOH)生成C C(NaOH消去反应)生成D和E D,E同时和H2/Pt 反应生成四氢呋喃 B,C是什么。再补个条件 R-X+R‘OH(KOH)生成R-O-R’+HX 这个可以在第二步用
- 【高一化学】下列混合物总既不可用结晶的方法也不可用过滤的方法分离的是:下列混合物总既不可用结晶的方法也不可用过滤的方法分离的是()A、铁粉和水 B、酒精和水C、Cu(OH)2和CuSO4 C、食盐和水我只知道A和D是错的,A可以用过滤,D可以用结晶应该选D、但不知道C为什么是错的?要用什么方法分离?
- 光于光合作用中O的去向.是写着暑假作业时发现的,觉得很奇怪.高中生物光合作用有三种方程式:1.CO2+H2O→(CH2O)+O2 2.6CO2+6H2O→6O2+C6H12O6 3.6CO2+12H2O → C6H12O6+6O2+6H2O老师说第3条是最正确的.然后我就发现一个矛盾的现象.课本中鲁宾卡门用同位素追踪法分别用O18标记了H20和CO2,结果他发现以用O18标记的H20为原料的植物光合作用产生的O2中都含有O18,以用018标记的CO2为原料的植物光合作用产生的O2中都不含O18.于是他得出结论.光合作用产生的O2中的氧全部来自水中的氧.然后大家再看方程式3.如果光合作用产生的O2中的氧全部来自水中的氧的话,那么光合作用产物水中的氧只可能来自CO2(物料守恒).而我想问的是光合作用的产物之一 水,能否作为原料继续进行下一轮光合作用?如果可以,那么用O18标记CO2时,产生的O2也应该含有O18(C18O2→H218O→18O2.这样就与鲁宾卡门的实验相违了.而如果不可以,那是什么阻碍
- 有一根长80cm.直径10mm的圆钢,计算其重量和横截面积(钢的比重按7.85/CM3计算
- 某纯净物密封加热,完全反应生成水和二氧化碳,则该物质中一定还有的元素是?A.C,H B