没有能力去做好某件事情是什么词语

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• 一、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.运用了（）的修辞手法.再仿写一句.读了《小时候的爱因斯坦》爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情.爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三
• 1.在文中的括号里填上一组恰当的关联词,并用这组关联词语另外写一句话.语文第13课 知识与能力训练2.把句子“再说,又有多少人能够去居住呢?”改成不用问号的句子.3.文段中的画线处运用了（ ）的说明方法.这样写的好处是什么?4.我还能从文段中找到（ ）的说明方法,并用“~”画出来.文段：有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?　　科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去.　　不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.但是,（）这些设想即使实现了,（）是遥远的事情.再说,又有多少人能够去居住呢?第二段是画线部分.
• 帮我拼几个有意义的英文缩写单词意义A:Acknowleding(感激),对于很多人很多事,无论好的或坏的,我们其实都应该感激,因为正是这些人或事让我们得以更好地成长.B:Belief(坚信),我们应该坚信那些我们可以坚信的和值得坚信的.C:Confidence(信心),要对自己和别人有信心,这点是十分重要的.D:Dreaming(梦想),一个没有梦想的人是可耻的.E:Empathy(心灵相通),心灵相通会让你和朋友家人之间更加亲密.F:Fun(乐趣),仔细去发现某件事情的乐趣,并好好享受它带给你的这份乐趣吧,这样你会越来越喜欢这件事情的.G:Giving(给予),要学会给予,才会有回报.H:Happiness(幸福),只要你勇于去追逐幸福,幸福一定会来敲响你的门.I:Imagination(能力),这个世界上,总有除了你之外别人没有的能力,只有具备了这种别人没有的能力才能使你自己立于不拜之地.J:Joy(欢乐),欢乐带给我们的永远是欢乐.K:Knowledge(知识),拥有知识,才能拥有世界.L:
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