通过一个事例介绍自己是怎么养成这个好习惯的作文

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• 英语翻译第一个问题：对于有版权的作品,购买了版权翻译了后,如果还有人想翻译是不是要经过作者和前一个译者的同意?第二个问题：对于没有版权的作品,第一个翻译过的人他是不是就有这个文字的版权了?别人再要翻译发表就要通过他的授权?第三个问题：对于第二个问题,如果再次翻译的人仅仅只是拿去发表没有用他牟利,侵不侵犯第一个翻译人的版权,别外因为翻译的都是同一作品,可能有些表述不一样,但是大部分内容是一样的,要是有人说你抄袭又怎么办?用举一个案例来说明吧,假如某书是几百年前的版权保护早就过了.该书还没有我国文字的译本,甲将该书翻译,那么出版发行后本国文字的这本书的翻译者署名权和受益权就归甲了?乙如果想再次翻译出版就要先经过甲的同意?但是甲只能同意乙的受益权,乙翻译的版本还是应该署名乙是译者,这样就引出了下一个问题,假如乙未经甲的同意将该书重新翻译发表,不过他没有用来牟利是否侵犯甲的受益权?如果不算侵权那甲又以乙抄袭自己状告乙又可不可以?而这个抄袭又该怎么认定?
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• 抓住梦想阅读题我有个朋友叫蒙提·若伯茨,他在圣西多有个养马场.他允许我在他的房子里为青年风险项目举行筹款活动.在最近一次筹款活动中,他指着我介绍说：“我想告诉大家我为什么让杰克在这里筹款.事情要追溯到另一个人的童年.这人的父亲是巡回驯马员,总是从一个马场跑到另一个马场,从一个马厩跑到另一个马厩去训练马匹.结果这个孩子总是不断换学校.　　“到了高中,有一次老师让学生写作文,题目是长大后要做什么人,干什么事.那天晚上,那孩子写了整整7页纸,描绘了他要拥有一个养马场的目标.他详细描述了自己的梦想,还在图上画出了200英亩的牧场和所有马厩及跑道的位置.他还加上了一个4000平方英尺的主楼和200英亩梦幻牧场的平面图.他费尽心机来策划这个项目并在第二天把它交给了老师.　　“两天后作文发回来了.第一页上批了个大大的‘不及格’,边上还有一行小字,‘课后来见我’.充满梦想的孩子课后去见老师时问道,‘我为什么不及格?’老师说,‘对像你这样的一个孩子来说,这完全是不切实际的梦想.你没有钱,出身于巡回驯马员家庭,你什么
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• “他（Peter）的房间很乱”的英语的中文谐音怎么说?英语报纸有一篇作文,让介绍我的朋友Peter的房间,如果死板的看那张图片,写出来的作文一定也不生动~嘻嘻……咱就高级一点,这个连“乱”这个单词我都没学过⊙﹏⊙b初一的啊哈~我知道“他的房间很_____”是“His room is very_____”就是“他的房间很乱”不知道怎么说,我查了一下,乱的英文单词是confused,但是可能不是这个形式,或者和这个一个意思但是不用这个单词,明天我要在班里大展身手啦~主要就是“他的房间很乱”,前边的“His room is very_____”应该就是“黑死 乳木 一死 歪瑞_____”乱就不知道了~不多说喽~\(≥▽≤)/~谐音……谐音……多提供点谐音……要不然我不会读⊙﹏⊙b 怎么……答案不一致咦- -
• 新闻：“泰坦尼克号遇难”习题答案
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