1、谈谈对题目“山岚里的希望阳光”的理解.2、第6段中（暗黄色的低矮土墙,灰色的教室,灰色的桌椅,歪斜的顶梁,连同室内晦暗不明的光线,深深触动了我）是对受赠学校的环境描写,分析在文章中的作用.3、陈校长为什么要阻止孩子交还百元钞票?这一情节
问题描述：
1、谈谈对题目“山岚里的希望阳光”的理解.2、第6段中（暗黄色的低矮土墙,灰色的教室,灰色的桌椅,歪斜的顶梁,连同室内晦暗不明的光线,深深触动了我）是对受赠学校的环境描写,分析在文章中的作用.3、陈校长为什么要阻止孩子交还百元钞票?这一情节的设计在文中有何作用?4、文章结尾写“他们不仅仅是做了一回爱心主人,也同时成为受众,一个不带任何感伤的动人故事的受众”说说这句话的理解.
答
1.山岗中的孩子也很诚实.
2.过度或承上启下.
3.更加深刻的了解山岗里很穷.
4.因为那个孩子的爸爸出去打工,4、5年没回来,孩子的妈妈又得了一场大病.这一情节更加烘托出山岗里的孩子也很诚实.