关于“三人行,必有我师焉”和 “敏而好学 不耻下问”的读《论语》学做人

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• 论语八则哪些是说明学习态度的,哪些是学习方法,哪些写的是个人修养?1、子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”2、子曰：“温故而知新,可以为师矣.”3、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆.”4、子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”5、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”6、子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”7、子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”8.子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”
• 论语十二章中流传至今的成语还有意义和造句1.学而时习之,不亦乐乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十耳耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.4.温故而知新,可以为师矣.5.学而不思则罔,死而不学则殆.6.贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!7.知之者不如好之者,好知者不如乐知者.8.饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中.不义且富且贵,于我如浮云.9.三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.10.逝者如斯夫,不舍昼夜.11.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.12.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.是字面上的!
• 论语六则 有什么共同的地方 围绕这个内容课文主要从哪两个方面来谈的?子曰:"学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 " 子曰:"温故而知新,可以为师矣." 子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 子贡问曰:"孔文子何以谓之'文'也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也." 子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!" 子曰:"三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之."我觉得共同点是 都是说学习的 从学习方法和学习态度来谈的
• 要论语六则的含义,要其中的道理,是六则的!1.子曰:"学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎,人不知而不愠,不亦君子乎."2.子曰:"温故而知新,可以为师矣."3.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."4.子贡问曰:"孔文子何以谓之'文'也?"子曰:"敏而好学，不耻下问,是以谓之'文'也."5.子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"6.子曰:"三人行,必有我师焉;则其善者而从之,其不善者而改之."
• 读孔子论语的启示（急需）最好是关于这两句“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之”的启示,或者选其中的一则也可以,相当于读后感,大概1000字左右!不希望全部是网上的复制粘贴,
• 关于论语 七年级上册的《论语十则》《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理.请从选段中选择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪.论语十则1子曰：“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”（《学而》） 　　2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》） 　　3.子曰：“温故而知新,可以为师矣.”（《为政》） 　　4.子曰：“学而不思则罔（wǎng）,思而不学则殆（dài）.”（《为政》） 　　5.子曰：“由,诲女（rǔ)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(zhì)也.”（《为政》） 　　6.子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省（xǐng）也.”（《里仁》） 　　7.子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”（《述而》） 　　8.曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”（《泰伯》） 　　9.子曰：“岁寒,然后知
• 关于“三人行,必有我师焉”和 “敏而好学 不耻下问”的读《论语》学做人
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