在我们的开放日,有许多家长来参观我们的课的英文

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• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 往事依依同步探究答案老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生.此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端.不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟.我就是从那时开始爱读辛弃疾词的.也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文.有一次,教到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟".老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里.这种感情传染了整修教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了.这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出.此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了.如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼
• 导游的开场白 要英文的 亲女士们先生们.我是XX.今天很荣幸有我来带领大家来参观我们这个有魅力的城市——天津.天天津有许多旅游景点.比如五大道.天津还有美丽的意大利风情街,浪漫的天津之眼
• 英语翻译或者"我们的纪念日"的英文翻译.我在百度上查到了很多.但是不知道到底哪个对.希望能帮我一下.你们能不能说的仔细点.你们一个答案我也不知道用哪个.最好我讲解一下.你们说的我在翻译的时候知道了.只是有很多.我不知道该哪个.
• 下列句子中没有语病的一句是（2分）（ ）A．在阅读文学名著的过程中,使我明白许许多多做人的道理.B．奶奶那慈爱的笑容和亲切的话语至今还时进浮现在他的眼前.C．改革开放三十多年来,我们的生活水平已经有了明显的增强.D．多次实验后,他终于找到了发现和解决问题的行之有效的方法.
• 语文阅读,就一个题,先来先得分!一棵树,三堂课儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的. 桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶,很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望.可是一直不敢爬上去.我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃树摔的.直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去.作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子.而且此后没有一次空手而返. 这时,我才明白,在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能.桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响. 在桃子成熟的季节,父亲让我看管桃树,这是我的口福和我们全家的部分口粮.看桃的日子,总让我无端地心惊肉跳,天空中向这边飞来一只鸟,路边行人的脚步声,夜晚毫无先兆的一场暴风雨,只要有点儿蛛丝马迹,我的心都会为桃树牵挂,为此常常从梦中惊醒.当有一日,桃树只剩下空空的枝头,我的心充盈而且踏实,不但是我,一家人都感觉轻松又坦荡,夜晚睡觉,一家四口的鼾声,像交响乐中
• 地震,改变着每一个人 一场突如其来的灾难,缩短了生与死的距离.经历了这场大地震,记者发现周围的人悄悄地变了,人们的心态在变,人生观、价值观也在发生着变化.5月19日下午2点25分,北京东城区法院一起正在审理的案件临时休庭,法官向当事人双方解释：全国哀悼日,我们应该向在汶川大地震中死难的同胞表示哀悼.3分钟默哀结束后,“戏剧性”的一幕出现了：原本在法庭上争得面红耳赤的双方表示,不该为鸡毛蒜皮的小事闹上法庭给国家添麻烦.最后,在法官主持下,双方达成和解协议,问题得到圆满解决.南京一家大医院监察室主任说,这段时间,到监察室来投诉的病人少了,一方面是因为这段时间医务人员更注重“人性化”服务,另一方面,在前所未有的国难面前,人与人之间的理解与宽容也空前地释放出来,一些小误解、小不愉快,笑一笑就算了.记者平时乘坐公交车上下班.以前高峰期只要车子一靠站,乘客就争先恐后地往上挤.这段时间,记者发现乘客还是那么多,但互相推攘踩踏的现象少多了,大家都排着队按顺序上车.许多人都说,四川大地震那么多人遇难,我们活着的人还
• 在那颗星子下副标题作用是什么啊? 急~急~急.在那颗星子下——中学生时代的一件事母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有11门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作了读书。。。。。。
• 帮忙写一份英文的书面表达假如你叫李燕,家住北京复兴门外大街29号,邮政编码是100035.年在8月31日给你的朋友彼得写信. 得知他将来北京,你表示很高兴.接着你向他简单地介绍北京.你告诉他北京是中国的首都,是一个有一千多万人口的大城市.别竟交通方便,人民很友好,乐于助人.北京是一个历史悠久的城市,有许多公园和博物馆.来北京后一定要去参观长城和颐和园.（100字左右）
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