dB这个单位是指什么量啊?有什么物理意义呢?

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• “同样一句话,重音位置不同,意义就不同”有什么规律?原题如下：“同样一句话,重音位置不同,意义就不同.如果要表达‘别人可能去’这个意义,重音正确的一句是（ ）A、（明天）我不去图书室 B、明天（我）不去图书室C、明天我（不去）图书室 D、明天我不去（图书室）我也知道答案啊,我是想找关于这方面的规律,就是怎样区别呢?对于那些小学生,如果你是老师,该怎样讲呢?
• 唉╮(╯▽╰)╭ 我家年上高一,没想到我的化学老师竟然是 大学刚刚毕业,很年轻的,貌似没什么经验······⊙﹏⊙ 讲的很多东西都只是教科书上的皮毛,而没有 ,一针见血 ,讲明其本质,本人学了两年理科,明白概念一定要理解其本质才行,真的很郁闷了,所以只好在这里麻烦大家啦,1 1mol所表示的微粒个数 为什么要以0.012kg的碳12作为标准呢?还有 相对分子质量为什么也要以它作为标准呢?2 “阿伏伽得罗常数”表示每摩尔的物质中所含微粒的个数 既然已经有了“物质的量”这个物理量 ,那为什么还要有 阿伏伽得罗常数 岂不是很麻烦么?请说下他们之间的 联系与区别3 阿伏伽得罗常数 关于这个物理量 为什么要叫这个名称呢?然后是 “阿伏伽得罗常数” 为什么只是一个近似值 是不是应为现在的科技还不够发达,无法准确计算出0.012KG的碳12 中所含粒子数啊?4关于摩尔质量 我始终对这个概念不是太清楚 为什么 每摩尔物质的量的质量在数值上等于该物质的相对分子（原子）质量呢?相对分子（原子）质量 只是个比值 为什么
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• 【白痴的语文成语题- -】成语 使用是否正确1、我们这些学生便络绎不绝的走到钱先生的书屋门前,围坐在他的周围.“络绎不绝”用得正确么?2、王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,出了许多抓好产品质量的好建议.“抛砖引玉”用得正确么?||以上其实是一道选择题其中的两个选项,答案选的是1,也就是说1是正确的,而2是错误的.但我认为刚好相反啊,应该选2.||“抛砖引玉”指自己的意见、见解是砖,别人的是玉,谦辞,多用于自己,原句用于别人,不妥.||||谦辞!怎么会呢?百度百科上的解释[虽然不一定对..]没有这样说,而且那上面的造句也跟这句差不多啊.||THX.o(∩_∩)o回 WHY!That's impossble!回 zengerleo：嗯,没错没错,I'm very agree with you!回 瑶仔子：好像仔细想想两个都对= =.我仔细看百科是有“谦词”这个说法（啊刚才太马虎了只瞟了一眼= =）但是我感觉原句那样的说也没什么错.= =b我彻底地郁闷了= =.百科上的造句是在“成语错用”那一栏下的.
• 为什么说如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨迹是椭圆高中物理书上有这么一句话：“牛顿在前人研究的基础上,凭借他超凡的数学能力证明了：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨迹是椭圆、并且阐述了普遍意义下的万有引力定律.”那么为什么说：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比,则行星的轨迹是椭圆?这个证明过程是怎么样的?恳切期望各位学者提供有力的证明过程.要的就是证明过程。好像牛顿同志原来还没有出台万有引力定律呢，牛顿三定律倒是可以用，万有引力定律是因为证明了如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比才联想推广出来的……
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