诗歌《长大后我就成了你》中“那间教室放飞的是希望,守巢的总是你”,你对这句话的理解是什么?

相关推荐

• 《姥姥的剪纸》主要内容,理解最后一句,“我知道,这是姥姥对我的期待”这句话中,姥姥的期待是什么?大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.” 这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧,派啥用场?往哪儿帖?”看人乐颠颠地走了,她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草…… 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥.一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了.梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖：“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!” “你差点把姥
• "小时候,我以为你很美丽,带领着一群小鸟飞来飞去；长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你.
• 诗歌《长大后我就成了你》中“那间教室放飞的是希望,守巢的总是你”,你对这句话的理解是什么?
• 逻辑学中的换质法的一个疑问换质法是将原来谓项换成谓项的负概念,例如SAP可以换成SE~P但负概念是有一个范围的,就是说正概念P表示一类事物,而负概念~P就表示所有P以外的事物,这是不对的,P和~P总是针对一定论域而言,那么问题出来了：看下面例子SAP：所有人都不是金属换质后是：所有人都是非金属首先非金属和金属这个概念是对于元素这个论域而言的,所以“所有人都是非金属”这句话就是说所有人都是非金属元素,明显是错的.但根据换质法,上面两个句子都是对的.这是为什么?难道换质法本身所说的负概念的论域是全总个体域?回1楼，我的确是刚学逻辑，我已经把金岳霖的形式逻辑全看完了，是仔细研读的，所以才有这么些疑问。我觉得你并没有理解我问的问题的意思，我问题的实质是，在形式逻辑中，是不是要求主项和谓项都处于一个全总个体域？例如：所有人都不是苹果。如果单看概念，人和苹果都处于不同论域，人的属是动物，苹果的属是水果，非苹果的属也是水果。照此说法的话，上面的句子换质后就成了所有人都是非苹果，那么这句话明显是错的，然而前一句话
• 《斑羚飞渡》中 “就像突然间架起了一座美丽的天桥” 表达的效果是什么?马上就要!
• 急用