为什么从录音机中放出的自己的声音和平时说话声音不同?
问题描述:
为什么从录音机中放出的自己的声音和平时说话声音不同?
此题有关物理中的声波!
答
以前看过一个资料
大体是因为 我们平时说话声音是通过耳多和声带 振动 一起产生的声音
录音机中放出的自己的声音 只是耳朵听
相关推荐
- 为什么听自己讲话的声音和录音机中自己的声音不一样?
- 孤独之旅的习题阅读“ 那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气.一早上,天就阴沉下来.天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海.杜小康甚至觉得风也是黑的.临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日.四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声.杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子.但他没有哭.他觉得自己突然长大了,坚强了.”选文第一段中四个“黑”哪些是实指哪些是虚指?作者这样肆意渲染,有什么作用选文最后一段写杜小康突然长大了,坚强了,请结合课文其他内容说说杜小康为什么长大了?已经是陌生的天空和陌生的水面.偶然行过去一只船,那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了.鸭们不管,它们只要有水就行,水就是它们永远的故乡.它们开始觅食.觅食之后,忽然有了兴致,就朝着这片天空叫上几声.没有其他声音,天地又如此空旷,因此,这叫声既显得寂寞,又使人感到振奋.杜小康已不可
- 巴金 伤害 1.主要内容(40字内)2.第五段中,“这样”指什么?为什么“我”不愿意就“这样离开他”?3.第九段中的“揩去”照应了文中的那个词?“我想揩去他脸上的寂寞的颜色”的意思是什么?4.赏析句子:(黑脸小孩)茫然的表情消失了.他圆圆地睁着那对血红的眼睛,泪水像线一样地从两只眼角流下来.他把嘴一动,没有发出声音,就掉转身子,用劲地一跑.5.第十七段“我的心并不在这里”和第二十段“我的心很沉重”,在表现“我”的心情上有什么相同、不同?6.作者从第十三段开始,就不再称“六七岁的孩子”是“黑脸小乞丐”,而是“黑脸小孩”了,你怎样理解这一变化?7.21~24段是作者对自己过失的反思,从中你悟出了山么感悟?(100字~120字)好的加70分因为文章过长,无法输入,
- 用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来后,再播放出来.同学们听没有什么意外,自己听总感到别扭,觉得不象自己的声音,主要原因是( )A. 录音机的录音效果差,声音录制后失真B. 自己听自己的声音,和听录音机声音,两种声音传播的途径不同所致C. 录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号,声音音调发生了变化D. 录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号,声音音色发生了变化
- 1.在用土电话童话时,线没有拉直,一直处于松弛状态,则听的一方就听不到对方的说话声,则表明:2.小明在家中听音响时,忽然想到课本上说声音能使空气形成疏密相间的波,并以此把声音传播到远处.”他想了一会儿,起身找来一个碟子,一段铁丝和一勺洗衣粉,用它们做了一个实验,证明了课本上的说法.请写出实验过程.3.有人问:能否通过皮肤,肌肉传到声波,使人听到声音呢?设计一个实验,请说明要排除那些因素的影响,得出一个令人信服的结论.4.生活中常常有这样的经历:当你吃饼干时,自己会听到很到的咀嚼声,但在你身旁的同学却听不到明显的声音,这是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想.5.蒙住你朋友的眼睛让他安静的坐在房间*,头不要转动,然后,你拿两枚硬币在他的正前方或正后方或正上方敲击,请他说出敲硬币的地方,他的回答会让你吃惊,他会指着完全相反的一角,试一试并讨论产生这一现象的原因.
- 匆匆第一、二自然段阅读练习 燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又再开的时候.但是,聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?有藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手的确是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.1、“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又再开的时候.”这句句子使用的修辞手法及其在文中的作用是()A.对偶,提起下文 B.排比,点明题意C.比喻,烘托气氛 D.排比,引出联想2、第一自然段中,破折号和冒号的作用是()A.破折号表示后面有注解;冒号提示下文B.破折号表示语意转换;冒号总括上文C.破折号表示语意递进;冒号提示下文D.破折号表示语意中断;冒号提示下文3、第二自然段为什么不用“二十四年”,而说“八千多日子”?作者的写作意图是()A.感叹生活无常 B.感叹
- 六年级语文作业题,帮帮忙爱迪生的父亲是迈兰的一个小农场主,拥有一个果园,家境还算比较富裕.1847年2月11日,爱迪生呱呱坠地了.爱迪生不仅不爱说话,而且还常常一个人出神.他会久久地盯着一件东西,一动不动,一言不发,在心里琢磨这件东西是怎么回事.他会久久盯着天空慢慢浮动、不断变幻形状的白云,他会久久盯着雨后天际那七色弯弯的彩虹,他会久久盯着炉灶中晃动跳耀的火苗,他会久久盯着在树梢间蹦来蹦去的小鸟……有的时候,天空忽然乌云密布,狂风骤起,雷声越来越低,闪电也越来越密;正在一起玩耍的小朋友们会四散奔去,赶紧跑回家;家人们也忙着关拢鸡鸭,收拾屋外的东西,关好窗户;而爱迪生这会儿却盯着划破天幕的闪电,谛听那滚滚而来的雷声,心中琢磨着:这是怎么回事呢?为什么下雨之前就会打雷、打闪呢?这雷的声音和这闪电的亮光是怎么出来的呢? 爱迪生从小就是个爱动脑筋又好问的孩子.请写一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中.1.善于从细小的、习空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?
- 怎么才能听到自己在空气里传播的声音我知道自己听自己说话的声音和别人听自己说话的声音是不同的,因为我很喜欢唱歌,所以我很想听到自己在空气里传播的声音,但我不能每时每刻都带个录音机,所以我要请教一下你们除开用录音机录音,还有什么办法可以听到自己在空气里传播的声音呢?
- 英语翻译不知道从什么时候开始,我觉得自己好像漂浮在空气中的尘埃一样,在无数的尘埃当中漂浮不定.我找不到自己的过去,也找不到自己的将来,我漫无目的这样向前浮游,开始觉得自己变得渺小,变得孤独.窗前的雨仍然继续下个不停,和以前不同的只是它小到几乎看不见.只有听见它与玻璃窗碰撞的声音,才知道它的存在.当我梦醒的时候,窗外已经铺满白茫茫的烟雾,随着曙光的来临,烟雾随风飘散,昨晚的夜也消失在空气中.
- 孩子们真实的声音 (1)站在1992年里约会议讲坛上的一个12岁的名叫塞文苏佐克的加拿大女孩,她的行动告诉我们:人类社会中经常被忽略的真实的声音是孩子们的声音,这样的声音总是诶物质的喧嚣、各种各样的废话淹没.一旦塞文苏佐克站到了世界首脑会议的讲坛上,便有了“感动全世界的发言”:(2) “我们是从加拿大来的一个4人小组,都是12到13岁的孩子.我们筹集了路费,不远万里来到这里,是想告诉你们成年人,必须改变你们的方针和路线.” (3)“我们没有什么特殊的使命,只要为我们的未来抗争.你们应当知道,失去我们的未来将意味着什么?这绝不同于政治选举中的一场失败,或者是在股票市场上的一次失利.在这里,我要为我们和我们的后代说话;再这里,我要为全世界饥饿的儿童说话,因为他们的哭泣没有人理睬;在这里,我要为地球上濒于灭绝的动物说话,因为它们已经没有藏身之地.我知识个孩子,但我知道如果将用于战争的钱用来解决环境问题,这个世界将会变得多么美好!” (4)塞文苏佐克坦率地提醒听她发言的各国*首脑说:“请不要忘记你们为什
- 他的叔叔正在做饭.肯定句 否定句 疑问句 答句 特问句1是对正在做饭提问.回答者再加5分
- 把一个长12分米的大圆柱体,切成三个小圆柱体,表面积增加了3.6平方分米,原来圆柱体