小蝌蚪吃什么

生物角里新添了一缸小蝌蚪,孩子们喜欢得不得了,一有空就围在边上看.那些小精灵们晃着大脑袋,摇着小尾巴游来游去,确实蛮有趣的.
几天后,我给小蝌蚪换水,发现瓶子里多了一些金鱼食,而生物角里的半袋鱼食则变空了.我马上明白了,“又是哪个淘气的孩子干的!”于是我拿着那个空鱼食袋问到底是谁干的?孩子们异口同声告诉我是卢柏俊.我把小卢叫上来,问他：“你怎么把鱼食放在小蝌蚪缸里?”不料他却理直气壮地说：“小蝌蚪没有东西吃,会饿的!”我听了,不禁一愣.我们把蝌蚪养在这里,从没给过它们东西吃,它们怎么会不饿呢?小蝌蚪长得可爱,而且随着生长,身体形状会发生不断的变化.我让孩子们观察,其目的就是让他们发现这一有趣的现象.但,我可没想那么多,只是大概知道它们汲取水中的微生物吧!这个被我忽略的问题孩子们却注意了.看着他天真幼稚的脸,我不忍心批评他了.
于是,我说：“你想得真周到,知道小蝌蚪饿了,要吃东西,可是东西呢?”孩子们七嘴八舌地讨论开了,有的说吃玉米,有的说吃饭,还有的说吃小草,小虫子……“那到底是吃什么的呢?”孩子们都想坚持自己的看法.如今重视的是让孩子学会自己发现问题,解决问题.现在问题已经发现了,那就应该让他们自己去解决啊,这不是一个很好的生成活动吗?于是,我又对孩子们说：“我们都不能肯定小蝌蚪是吃什么的,那么让我们回去问问爸爸妈妈,请爸爸妈妈帮帮忙,查查资料,到明天把你们的答案告诉老师和小朋友,好吗!”孩子们一致赞同我的意见.
第二天一早,孩子们就迫不及待地把他们的答案来告诉我.答案五花八门,看得出家长们很是花了一番心思,有的说是妈妈看到书上说小蝌蚪是吃水里的小虫子的,有的说是爷爷告诉他小蝌蚪是吃水草的,还有的说是爸爸告诉他小蝌蚪也要吃米饭……而阳阳递给了我一张纸,说是爸爸从网上找到的,我一看上面有一大段文字和一些蝌蚪吃食的图片：大部分的蝌蚪是用口部成列的角质齿刮食藻类为生,但如果水中正好有些蚯蚓、甲虫等小动物尸体,它们也会成群啃食.有些种类的蝌蚪没有角质齿,例如小雨蛙、黑蒙西氏小雨蛙,则以过滤水中浮游生物为食.此外,艾氏树蛙蝌蚪是卵食性,母蛙会定期回来产卵喂食蝌蚪.而在食物不够的情况下,也会出现大蝌蚪吃小蝌蚪的自相残杀的现象.这些话看得我一愣一愣的,原来小蝌蚪要吃这么多东西啊?我以前的观点也是不正确的.我连忙和孩子们一起分享了这些文字和图片.孩子们也睁大了好奇的眼睛,竖着小耳朵,看着,听着……心中的谜终于解开了.这时,小禾说：“我明天就给小蝌蚪带食物来,我们小区的假山上有绿藻.
孩子们纷纷响应!一个新的活动又产生了……
“蝌蚪吃什么“的问题解决了,这是孩子们通过自己的努力获得答案的,虽然似乎麻烦了一点,但这样引发了孩子们进一步探索的欲望,也让他们享受到了成功的喜悦,相信通过这样一次一次的自己发现问题、自己解决问题,孩子的能力会得到更快的提高.在这次活动中我也充分运用了家长资源,更好地促进了家校联系,既能让家长了解孩子在校的活动情况,又能充分调动家长参与教育的积极性,帮助我达到活动的目的,何乐而不为呢?孩子的思维是活跃的,探索的欲望是强烈的,他们远远比我们会发现问题.我们作为孩子的启蒙老师不能墨守成规,以固定的思维去考虑问题,看待一切,要开阔视野,拓展知识,灵活地接住孩子们抛过来的球,来满足孩子的求知欲,真正成为孩子的老师!