表示“看”的词回答:左看看,右看看
问题描述:
表示“看”的词回答:左看看,右看看
左看看,右看看.可以用什么词语回答啊?
答
东张西望,左顾右盼,环顾四周
相关推荐
- 三阶魔方公式最后一层先拼四角后如何再拼?第五步 第5步 顶面边缘 (前底,左底,后底,右底) 看底面边缘的位置:----如果没有一个边缘方块方位正确:按5A的转法做.----如果只有一个边缘方块方位正确:按5B的转法做.----有两个正确的边缘方块方位正确:按5C的转法做.5A:做如下一组转动,这次只要保持顶面和底面不变就行了.( 左- 右+ 前+ )( 左+ 右- 底2)( 左- 右+ 前+)( 左+ 右-) 转完后看看底面的情况再缺定下一步的转法.5B:正确持握魔方使那个位置或方位已经正确的边缘方块处于底前的位置.然后做5A那组 转动 .转完后看看底面的情况再缺定下一步的转法.5C:握好魔方使得:a--正确方块位置相对:使正确方块位于底前与底后的位置.b--正确方块位置相邻:使正确方块处于底前与底右的位置.(未给出图示) 转法:(左- 右+ 前+)( 左+ 右- 底-)(左- 右+ 前-) ( 左+ 右- 底-) ( 左- 右+ 前2) (左+ 右-) 这一步不是很明白!
- 除了凝视表示看的意思,再写另外四个表示看的词.必须回答!
- 写2个和左顾右盼结构一样的看的成语一个题目:我们学习了不少表示看的词语,如:“左顾右盼”,“左顾”和“右盼”是一对意思相近的词,写出2个这样结构的表示“看”的成语:(东张西望)、( ) 还有呢?
- 一、看看左右的句子怎样练起来才恰当,在他们之间画上横线,让回回答问题.a.经济学家说 a.树林是绿色的疗养院 b.人类学家说 b.树林是生命的摇篮c.c.树林是大自然的美容师d.医学家说 d.树林是人类的乐园e.艺术家说 e.树林是绿色的银行(1)这些不同的说法都肯定了什么?_____________________________________________________(2)为什么说“树林是绿色的疗养院”?_____________________________________________________(3)你对“树林是绿色的银行”是怎样理解的?_____________________________________________________二、照样子,写句子,注意带点的词.(带括号)1.我知道(钓鱼要眼疾手快).________________________________2.(北京首都)是个美丽的城市.________________________________
- 《小木偶的故事》读了课文,我知道这篇童话写的是小木偶()的故事.课文:小木偶的故事老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。“你知道吗?”老木匠问小木偶。”小木偶板着脸回答。老木匠一下子想起来了,小木偶脸上少的东西是笑!”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就不会过快乐的日子!”老木匠拿起他的雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把他送出了家门。外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。热闹的大街上,小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来,很亲热地说:“嗨!小木偶!你的红背包真漂亮,我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”“好的。”小木偶说。小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来,小红狐已经跑出去好远了。小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐,拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。............................
- 给六年级第七单元习作取一个题目在2001年9月29日清晨,古巴的温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹,可过了一会儿,开汽车的人们让开一条宽阔的道路,让鸭子们走.几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道.这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子.这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警正在巡逻就急忙奔去.鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着:“嘎!”仿佛再说:“巡警叔叔,巡警叔叔,赶快跟我过来,我有一件事,”并且还咬者巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力.巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作.鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬
- 六年级第七单元习作2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道.这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子.这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去.鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力.巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作.鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿.巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来.鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子.这位巡警终
- 达尔文和小松鼠 一百多年前,英国有一位科学家,叫达尔文.达尔文小时候爱到野外去玩.天上的鸟,地上的虫,水里的鱼,他都喜欢.他从来不捉小动物,而是观察他们怎样生活.有一次,他又到树林里玩,看见树上有几只从来没见过的小鸟.他站住了,仰着头仔细观察,观察了好长时间.那天她穿的是一件棕色粗糙的外衣`,站在那儿一动不动,像一根树干.一只小松鼠跑来了,顺着他的腿往上爬,一直爬到肩膀上.小松鼠坐在他的肩膀上,左看看,右看看,还翘着小尾巴,跟树上的妈妈打招呼呢.松鼠妈妈可急坏了.它吱吱地叫着,好像在说:“傻孩子,你看错了,那不是大树,他会伤害你的.达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?1、根据短文内容填空.( )的鸟,( )的虫,( )的鱼,达尔文都喜欢.2、在短文中找出下列词语的近义词或反义词.(1)近义词:认真( )十分( )(2)反义词:讨厌( )保护( )3、文中那句话能看出达尔文仔细观察?4、读句子,给正确的理解打伤勾.”达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢?“这句话是说:(1)达尔文非常喜欢小
- 古代汉语,词类活用题,请帮忙看看,帝王不相复,何礼之循?明月别枝惊鹊.令我百年后,皆鱼肉之矣.孟尝君怪之.不然,将杖杀汝.请指出上面材料中活用的词,并说明活用类别.谢谢eastsoft的回答,有几个给了我灵感,但""仗",名词动用."是有问题的,因为“将杖杀汝”的“杀”是动词,不可能双动词,前面的杖应该是名词做状语,用杖杀.“孟尝君怪之”在原文的意思是孟尝君以冯为怪.因此怪不是动用.何礼之循中哪个次活用了?
- 蚕和蜘蛛阅读答案蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀.孔雀要从它那扇子般的彩屏中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者.蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着.不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密.织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫.一日三餐,我每一顿都能吃个够.”白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好.左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的.这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝一点也不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸.”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前( )问题:1、请你根据自己合理的想象把短文写完整2、本文通过( ),说明(
- 按从大到小排列下列数字:2050米 2.5千米 2千米5米 2千米50厘米 2.005厘米 ______>_______>______.
- 表示方向的词 左瞧右瞧