春风（ ）绿了大地,人们的身心一齐苏醒.（染 映 吹 变）

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• 当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐,一种舒展的快意便浮上心头.体会这里的“浮”所表达的效果
• 春风（ ）绿了大地,人们的身心一齐苏醒.（染 映 吹 变）
• 1.笑过之后,每个同学心里都（ ）起一股酸涩的感情…… 2.当春风（ ）绿了大地的时候,人们的身心一起苏醒
• 六年级阅读短文答案是六年级下册的《理想的风筝》（节选）题目如下（一）理想的风筝（节选）    北方的冬季漫长而枯燥.当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便浮上心头.在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝.    他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝.他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐.他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝.他喊声“起”,便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上.他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋.我常常站在他旁边,看着他的脸.他脸上漾出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年.①写出下列词语的反义词.（2分）       漫长（       ）         舒展（      ）②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思,请你再写两个表示“看”的词语.（1分）             
• 将反问句改为陈述句---当春风吹绿了大地的时候,人们的身心怎能不一起苏醒呢?
• 理想的风筝练习册的第二大题在横线上填上上合适的表示动作的词语1.笑过之后,每个同学心里都（ ）起一股酸涩的感情……2.当春风（ ）绿了大地的时候,人们的身心一起苏醒,一种舒展的快意便（ ）上心头.3.他脸上（ ）出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年.4.他们的欢笑声,把树叶上的雪都给（ ）落下来了,仿佛向地面（ ）下纯白的银粉.5.纯白无暇的雪花,（ ）着寒风,（ ）这韵律,（）过灰白苍穹,（ ）临人间,给大地带来一个新的信息,带来春的生机,让人觉得世界如此完美,如此纯洁……
• 在横线上填上合适的表示动作的词语.1．笑过之后,每个同学的心里都____起一股酸涩的感情…… 2．春风____绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便____上心头.3．他脸上____出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年.4．他们的欢笑声,把树叶上的雪都给____落下老了,仿佛向地面____下纯白的银粉.5．啊,纯白无暇的雪花,____着寒风,____着韵律,____过灰白苍穹,____临人间,给大地带来一个新的信息,带来春的生机,让人觉得世界如此完美,如此纯洁……
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