用天平称物体的质量,下列做法中正确的是:A、把潮湿的物体直接放在天平的托盘中B、取两盒砝码,用最大称量值为200克的天平称250克物体的质量C、用镊子取砝码,轻拿轻放,用后及时放回盒中D、把物体轻轻放在天平的右盘中

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• 1、下列存放和取用药品的方法,不合理的是（ ）A、锌粒存放于广口瓶中.B、盐酸存放于细口瓶中C、用滴管取用大量液体 D、用药匙取用碳酸钠粉末2、下列做法正确的是（ ）A、把实验剩余的药品倒入废液缸 B、用药匙取用食盐后再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末 C、用完试剂后,把试剂标签向外放回原处D、用排水法收集气体时,水槽内装满水.3、某学生量取液体,仰视液体凹处液面的最低处,读数为19ml,倒出部分液体后,俯视液体的最低处,读数为11ml,则该学生实际倒出的液体体积是（ ）A、一定小于8ml B、一定等于8mlC、一定大于8ml D、可能大于也可能小于8ml4、用托盘天平称量物品时,若砝码在左盘,称量物放在了右盘,达到平衡为10g,游码示数为0.9g.对这个种操作评价有：1.称量方法不对2称量方法正确 3无法称量称量物的质量4可知称量物为9.1g5可知称量物为10.9g其中正确的是（ ）A、1和3 B.1和4 C、1和5 D、12和5MG （ ） Al（ ）Cu( ) Na( ) Ca( ) Zn( )
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• 1、若天平静止时横梁左低右高,则应将横梁上的（ ）向（）[左/右]调,使指针在（ ）,这时横梁平衡.2、将实验改在山顶上进行,天平上物体的质量（ ）[变大/变小/不变]3、在使用天平时,取砝码必须用镊子,其主要原因是（ ）A、感到方便,习惯了B、便于轻拿轻放,不致损坏托盘C、砝码不至于被弄脏而生锈,影响称量的精确度D、以上说法都不对4、用调好的天平称物体的质量,当在左盘中放入待测物体,在右盘中加入35g砝码时,天平的指针偏向分度盘的右侧,这时应（ ）A、向右盘中加砝码B、减少右盘中的砝码C、将游码想右移动D、将右端的平衡螺母想左调节5、托盘天平的横梁上都有标尺和游码,移动游码的作用是（ ）A、调节横梁平衡B、代替指针指示刻度位置C、相当于向左盘中加小砝码D、相当于向右盘中加小砝码6、在使用托盘天平测量物体质量时,下列各项中不必要的是（ ）A、使用天平是,应将天平放在水平工作台上B、调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处C、称量时左盘应放置被测的物体,右盘防止砝码D、判断天平是否平衡
• 八年级化学-----托盘天平小妹我有一个搞不懂的问题,希望大家多多关照 .赫赫、托盘天平左边应该放物体,右边放砝码 ,但如果放倒后 .那么就出现了几个问题 ,如下 :、1.一同学将一实际质量为8.7g的食盐放在天平上称量(1g以下用游码).但将砝码和食盐放反了.则该同学所称得的结果为( )A.9.7g B.9.3g C.8.7g D.无法确定 这道题选B,但为什么呢?要清楚的!还有什么叫(1g以下用游码)?2.甲、乙都取5g砝码,移动0.4g游码称5.4g的食盐,但甲同学称量时将食盐放在左盘,而乙同学将砝码放在左盘.操作时_乙_同学做错了,实际取量____5.4g(填或=)这道题是小于,这又是为什么?还是请解释清楚!最后一个我自己老搞不懂的问题!比如说物体和砝码放反时,那个弄错的同学当时到底是怎么做的呢?他是不是知道左盘=右盘+游码,然后就用右盘中的物体加上游码呢?还是说他知道物体=砝码+游码,然后就用左盘中的砝码加上游码呢?我这个问题用语言表示的不是很流利,但希望大家看懂,如果看不懂可以问我!
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• 用托盘天平测物体质量时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度牌的*刻度线左边一点,这时他应该.A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码在一批产品中,有16个零件,我们只知道其中一个是次品的,你一架天平,你最少几次可以检验 出次品零件使用天平时,取放砝码必须用镊子,其原因是A.砝码不易弄脏生锈 B.可以轻轻地将砝码放在托盘里,天平不易损坏C.传统的习惯 D.上述原因都不是想测一张邮票的质量,下列方法可采用的是A.将一张邮票直接测量B.将螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量C.测100张相同邮票质量,再除以100D.邮票太小了,不可能用天平
• 在托盘天平的两个托盘上各放一个质量相等的烧杯，使天平平衡，在烧杯中分别放入等质量的硫酸溶液和氢氧化钠溶液（均为足量），向硫酸溶液中加入镁粉，向氢氧化钠溶液中加入铝粉，若天平继续保持平衡，加入镁粉和铝粉的质量比为（　　）A. 2:3B. 3:2C. 24:27D. 32:33
• 调节天平平衡时,发现指针偏向左侧,