请问化学课程中的实验现象的描述总是不全和不恰当怎么办?
问题描述：
请问化学课程中的实验现象的描述总是不全和不恰当怎么办?
答
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验对于化学课程的全面落实具有重要的作用,在培养学生科学思维方面充分体现它的独特作用.然而,在中学的化学实验操作中,很多学生对很简单的实验操作起来也笨手笨脚,演示时兴趣、观察主要放在喜欢、好奇之上,而造成观察不全,描述不准,从而造成综合分析问题、解决问题的能力下降.北京新东方中小学一对一的老师在平时的教学中,教师要以身作则,言传身教,上课的语言表达要精练,各种实验所观察的现象要描述准确,引导学生比较同异,学会全面观察,利用化学仪器,引导学生自己动手做实验,并对实验进行描述,让学生更好地理解问题,并且提高学生的动手能力和分析解决问题的能力.新东方一对一也设置了相关的化学实验课程,解决同学们在初中化学学习过程中遇到的各种问题.