在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,

相关推荐

• 往事依依同步探究答案老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生.此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端.不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟.我就是从那时开始爱读辛弃疾词的.也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文.有一次,教到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟".老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里.这种感情传染了整修教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了.这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出.此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了.如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼
• 大家读完这篇文章,大家有什么感想,20-30字!一位哲学家带着他的弟子漫游世界,十年后回来,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外一片长满杂草的地上坐了下来,对他的学生说：“学业就要结束了,现在我们上最后一课吧,我想知道的是,如何除掉这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题.一个弟子说：“老师,只人有铲子就够了.”另一个弟子说：“用火烧也是一种很好办法.”第三个弟子回答更干脆：“斩草除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“；课就上到这里了,你们回去后按照各自的办法除去一片杂草,一年后再来相聚.”一年后弟子们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地.弟子们傍着谷地坐下来,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来.几十年后,哲学家去世.弟子们在整理他的言论笔记时,在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草,最好的方法就是在上面种上庄稼.同样,要想让灵魂无纷扰,最好的方法就是用美德去
• 《童年的发现》阅读我的发现起始于梦中飞行.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中.后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白烨林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋.我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着shuānɡ bì（ ）舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里.我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（ ）,可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾.那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题.1、在拼音旁的括号里写上词语.2、给文中带点的字词选正确解释划上“ ”.欲：① 欲望 ② 想要；希望 ③ 需要 ④ 将要明白：① 清楚；明确 ② 公开的；不含糊的 ③ 聪明；懂道理 ④ 知道；了解3、写出下列词语的近义词.迷恋 （ ） 轻盈 （ ） 舒展 （ ） 澄澈 （ ）4、你认为“我”的梦有趣吗?为什么?5、读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?
• 一位哲学家带着他一群学生去漫游世界一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!” 弟子们围着哲学家坐下来,哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里.”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们答：“旷野里长着野草.”哲学家说：“对,旷野里长满杂草,现在我想知道该如何除掉这些杂草.”弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题.一个弟子首先开口,说：“老师,只要用铲子铲掉就够了.”哲学家摇摇头.另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.第三位弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草.” 接着讲的是第四个弟子,他说：“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.” 等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“课就上到这里,你们
• 《最后一课》 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说：“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来.哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”弟子们答：“现在我们坐在旷野里.”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们答：“旷野里长着杂草.”“对,”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”一个弟子首先开口,说：“老师,只要用铲子铲掉就行了.”哲学家点点头.另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.第三位弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草.”接着讲的是第四个弟子,他说：“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.”等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说：“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,再来相聚.”一年后,弟子们都来了,不过相聚的地方不再是杂草
• 《童年的发现》阅读我的发现起始于梦中飞行.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中.后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白烨林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋.我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着shuānɡ bì（ ）舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里.我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（ ）,可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾.那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题.1、在拼音旁的括号里写上词语.2、给文中带点的字词选正确解释划上“ ”.欲：① 欲望 ② 想要；希望 ③ 需要 ④ 将要明白：① 清楚；明确 ② 公开的；不含糊的 ③ 聪明；懂道理 ④ 知道；了解3、写出下列词语的近义词.迷恋 （ ） 轻盈 （ ） 舒展 （ ） 澄澈 （ ）4、你认为“我”的梦有趣吗?为什么?5、读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?
• 最后一课阅读答案,一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们弟子们答：“长着杂草.”“对,”哲学家说：“现在旷野里是长满杂草,我想知道应该如何铲除这些杂草?”弟子们非常惊愕,他们没想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题.一个弟子首先开口,说,老师,只要铲子铲掉就行了.哲学家摇摇头.另一个弟子接着,用火烧也是很好的办法.哲学家微微笑了一下,示意下一位.第三位弟子,撒石灰会除掉所有的杂草.接着讲的是第四个弟子,斩草要除根,只要把根挖出来就行了.弟子们都讲完了,哲学家站起来,说：“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚.”一年后,弟子们都来了,不过相聚的地方不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地.弟子们围着谷地坐,等哲学家,可是哲学家没有来.几十年后,哲学家去世了,弟子们在整理他言论时,私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼.同样,要想让灵魂净洁,惟一的方法就是用美德去占领它.
• 我现在初二了,怎么提高英语成绩,能不能给我个计划,每天要做什么,专攻英语的计划!英语是我拉分的地方,不说不及格,就是每次75以上,永远上不了80,在重点中学,老师全英文教学,脑子里还想着上句的答案,下句已经说完了,一节课能听懂一半都是好的,听力和口语是我特别差的地方,我父亲总是说我发音听不懂,时间久了我就再也不敢在别的同学面前说英语,我不知道为什么,对语文很来电,可是对英语就是一头雾水,我小学没好好学,所以上了初中以后和同学好大的差距,我基本没学语法,自己在下面看,可是没有耐心,阅读方面,完形很差,英语那么多方面,初二了我真的想好好的努力,可是很迷茫,我不知道该从哪里入手,一大堆辅导书抱着不知道该怎么办,希望你能给我一份为时100天的英语学习计划,就是划分一下,那段时间攻什么,希望100天以后成绩快速提高.我希望老师你能明白我的心情,在一个重点学校里,英语不好,被老师无视,我真的很无奈,很想努力!
• 在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,老师们没有明说的某种道理是什么?
• 《难忘的启蒙》作文里的在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语.即使逃课,老师们也是不管的.而从这种宽严之间,我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理.老师们没有明说的某种道理是什么?
• 我的星期6英语作文要有翻译
• 请教一个英语句子的意思和结构