什么是噪声?为什么有时乐音也是噪声?

相关推荐

• 公路上噪声的主要来源由机动车的（ ）声,发动机的（ ）声和排气声.调查：怎么利用噪声为人类造福?有经验的养蜂人听声音就能知道蜜蜂是采蜜回来还是出去采蜜,为什么?
• 声压级究竟是怎么定义的?我是学声学的,因为刚接触,我在上海,在我工作单位附近有一个巨大的噪声计量表,旁边是一条公路,有来来往往的车辆和行人,噪声计量表会显示变化的数值,比如说60dB、80dB等,我在教程书上看到声压级是衡量声音大小的物理量,方是表示响度的客观单位,不同的频率的声压级有不同的响度,比如100HZ的声音和1000Hz的声音声压级都是80分贝,但是1000Hz的声音明显要大,所以感觉上的响度就用方来表示声音的大小.我在想公路上有来来往往的车辆和行人,有不同的频率的声音,为什么还用声压级来表示,为什么不用方来表示?
• 1噪音是有害的,科学家们想了许多办法加以治理,而这些办法中,最奇特的一个办法是"以声治声".用电子计算机产生与噪音振动步调相反的"抗声",让"抗声"与噪声在空气中合成,其结果减弱或抵消了噪声的强度,从而达到了治理噪声污染的目的.试分析一下,为什么这样做可以减弱噪声呢?2蜜蜂从我们身旁飞过时,能听到"嗡,嗡"的声音,这声音是怎样发出的?有经验的养蜂人,能根据"嗡嗡"的声音辨别出蜜蜂是刚飞出去采蜜的还是采蜜回来的.这是为什么?
• 通信原理：PAM,PPM,PCM带宽问题如题：25路输入信号,每路信号的带宽为3.3khz,每路信号以8khz的速率采样然后进行时分复用,在不考虑噪声的情况下采用以下几种编码方式时,试求系统所需最小带宽.（1）PAM（2）PPM,规定PPM具有20个量化电平分辨率（3)PCM,假设PCM量化电平大于200我知道的是求最小带宽pam是B=25x8/2=100khz.ppm是B=25x8x5/2=500khz,pcm是B=25x8x8/2=800khz.可是答案解析上这个2都没有除,所以答案分别是200khz,1000khz,1600khz.为什么呢?
• 非雪天不能读书的答案①读书不分四时.春天读书,有杏花春雨,别具一番风情；夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪. ②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每天繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑.虽然有时天雨不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎. ③只有冬天,对我来说是奢侈的日子,会有整把整把的时日供我读书.我可以火炉里煨上几个红薯,让书香伴着薯香.书读足了,就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来再读.这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意的重读一遍. ④雪夜读书在我也是欢乐的事.一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声.我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉.现在回想起来,我平生所读的书,在那些雪天里读得最多,也记忆最深. ⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的
• 非雪天不能读书回答问题①读书不分四时.春天读书,有杏花春雨,别具一番风情；夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪.②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每天繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑.虽然有时天雨不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎.③只有冬天,对我来说是奢侈的日子,会有整把整把的时日供我读书.我可以火炉里煨上几个红薯,让书香伴着薯香.书读足了,就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来再读.这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意的重读一遍.④雪夜读书在我也是欢乐的事.一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声.我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉.现在回想起来,我平生所读的书,在那些雪天里读得最多,也记忆最深.⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?
• 《非雪天不能读书》答案①读书不分四时,春天读书,有杏花春雨,别具一番风情；夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我读书,似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆的是山乡茅屋的一天风雪.②年少时插队山区,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑.虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎.③一个不大的旧木箱,里面零零散散地摆放着一些比较破旧的带霉味的杂书,在箱子盖上写上一副对联就成了我的移动的“书房”.冬天,对我来说是奢侈还能翻开喜爱的书恣意地重读一遍.④雪天读书对我也是欢乐的事.一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声,我时而默诵,时而低吟,时而畅想,一直到鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉.现在回想起来,我所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深.⑤后来返城了,我的书房终于也旧貌换新颜了.雪夜读书,这一欢乐的事,已经成为历史,永远不分再出现了.现在读书成了消遣,没有早期的锐气,许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过.我常常思忖：为什么我一回忆起读
• 非雪天不能读书答案①读书不分四时.春天读书,有杏花春雨,别具一番风情；夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪.②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每天繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑.虽然有时天雨不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎.③只有冬天,对我来说是奢侈的日子,会有整把整把的时日供我读书.我可以火炉里煨上几个红薯,让书香伴着薯香.书读足了,就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来再读.这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意的重读一遍.④雪夜读书在我也是欢乐的事.一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声.我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉.现在回想起来,我平生所读的书,在那些雪天里读得最多,也记忆最深.⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道
• 跟记忆、神经心理学方面有关的疑问我想问一下,在长时记忆中,语义记忆是否是永远存在于大脑中的（永远为没有时间限制）,心理学书籍上说：“长时记忆是一个动态的储存过程,量会随着时间的推移而逐渐减少（意为比如一个整体的蛋糕,不断被切去吃掉；记忆也是一点点丢掉）”这是正确的吗?可是为什么很几十年前的东西（儿歌、古诗、还有一些知识）依然可以在脑中浮现并且看起来没有一点点缺失,这是不是与以上长时记忆的动态储存过程理论相驳?求心理学 神经学方面的专家 学者指导或者纠正!
• 介词by后面的复数名词能不能加s9年级的英语书上册中（仁爱的）早77页有这么一句话,“Spaceships are mainly controlled by computers." 可是93页又有一句话是" All the people travel by spaceship in the movie ." computer 和spaceship都是可数的名词啊.并且第5页中也有这个情况,“People kept in touch with their friends and relatives far away by letter.” 呃,letter也是可数名词啊,可是为什么BY后的可数名词有时候加S有时候则不加呢.请英语高手赐教.我不甚受恩感激哈.
• 我是一名初二学生,英语成绩还说得过去,想有很大的提高,最主要的是想扩大词汇量,大家有没有什么好方法
• 小数乘法,整数乘法和分数乘法有什么相同点?有什么不同点?