初中化学所有的硫酸与金属或金属氧化物的实验现象

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• 计算下列分子或原子的个数1,4mol氦原子2,0.05mol蔗糖分子计算下列物质的质量1,0.2mol硫酸2,5mol金属铝计算下列物质的物质的量1,88g二氧化碳2,4g氧化镁多少克二氧化硫与16g三氧化硫所含的分子个数相同?用质量守恒定律解释下列现象1,铁丝燃烧后,生成物的质量比铁丝的质量大.2,木炭燃烧后,木炭灰烬的质量比木炭小.4mol酒精的质量为___g 4mol酒精含有酒精的分子个数为____个
• 冬天下了一场大雪，地面被雪覆盖，第二天，小宇在上学的路上发现，有的地方雪已经融化，公共汽车的轮胎上绑了铁链，有的道路上撒了沙土…根据上文中描述的现象，请你和小宇一起设计一个物理探究课题，并完成如下的探究报告：（1）探究课题：______；（2）猜想或假设：______；（3）设计实验：①主要器材：______②实验装置说明或示意图：______③实验步骤设计：（4）进行实验；（5）实验现象或数据记录表格的设计：（6）分析与论证，如果得出的结论与你的猜想一致，则在你刚才所设计的实验步骤中，所看到的现象应该是______．（7）评估：你认为在这次设计中，影响实验效果的主要因素是______．
• 第十单元 酸和碱 测试题 1.关于酸和碱的描述正确的是（ ）A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质2.关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应3.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（ ）A.一氧化碳 B.氢气 C.二氧化碳 D.氧气4.下列做法不科学的是（ ）A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰给鱼塘消毒 C.服用氢氧化钠治胃病 D.用食醋除去水垢5.O2、H2、CO2是初中化学常见的气体,实验室制取这三种气体的化学反应中,不包含的基本反应类型是（ ）A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应6.下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会减少的是（ ）A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.熟石灰7.下列
• A、B、C、D、E、F六种短周期元素的原子序数依次增大．B、E同主族，C、F也同主族，B、C同周期．A与B组成的化合物甲为气态，其中A、B原子个数比为4：1．由A与C组成的两种化合物乙与丙均为液态，乙中A、C原子个数比为1：1，丙中A、C原子个数比为2：1．一个D+离子中含有10个电子，D与C可以组成阳离子与阴离个数比为2：1，且相对分子质量为78的化合物丁．回答下列问题：（1）甲、丁的电子式：甲______，丁______；BC2的结构式______；F离子的结构示意图______．（2）①原子半径：D______E（填“＞”或“＜”，下同），②最高价氧化物对应水化物的酸性：B______E，③稳定单质的熔点：B______C．（3）BC2属于______晶体，EC2属于______晶体（填：原子、分子、离子、金属）．（4）由A、C、D组成的常见化合物中含有的化学键有______．（5）乙的水溶液与FC2反应的化学方程式______．
• 小琴同学设计如图所示的A、B 两个实验．（1）实验时，她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，其操作是______（2）A实验目的是______；实验时，将铁丝和银丝同时插人稀硫酸中，可观察到的现象是______，所发生反应的化学方程式为______（3）B实验中，当烧杯内盛有______ 溶液时，可验证Fe、______、Ag 三种金属活动性强弱．
• 用0.4molA金属与足量稀硫酸充分反应.将放出的气体干燥后通过45g灼热的CuO粉末,反应后的固体剩余物的质量为40.2g.实验测得在反应中气体的利用率为50%,在该金属形成的氧化物中氧的质量分数为47.1%.计算:⑴金属与稀硫酸反应时放出H2的体积.⑵该金属的相对原子质量.解法：反应为：CuO + H2 = Cu + H2O 质量减少16； H2 -------- 质量减少 2 ----------- 16； x ----------- 45-40.2；可以求出x=0.6.那么H2的质量为x/50%=1.2g.则H2有0.6mol；那么0.4molA反应可以生成0.6molH2,那么A是+3价的.则A2O3.再根据质量分数求A的原子量.想问：为什么0.4molA反应可以生成0.6molH2,那么A是+3价的,是怎么把这个化合价给得出来的!A,B两种金属元素的相对原子质量之比为8:9.将两种金属单质按物质的量之比为3:2组成1.26g混合物,与足量稀硫酸反应,放出1.344L（标况下）氢气…若这
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• 氧气是人体生命所必需的，在一般情况下，人可以呼吸空气中的氧气，但在特殊情况下，如在核潜艇里工作的人员，如何获得氧气呢？研究表明用“金属过氧化物处理系统”使氧“再生”具有良好的实际应用价值．已知：淡黄色的过氧化钠固体在常温下即能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．（1）你认为用这种方法制氧气的优点是______；（2）小明欲探究过氧化钠吸收和释放的气体之间体积关系以及反应的热效应，设计实验如下，请回答下列相关问题：①简述检查装置气密性的方法______；②向U形管内盛装过量的Na2O2药品，注射器中为二氧化碳气体，连接好装置．药品为什么需过量______；③缓缓推动注射器A活塞，片刻，可以观察到温度计液柱明显上升，说明反应______（填“吸热”或“放热”），同时还可以观察到固体粉末发生变化的现象是______；（3）小红同学通过查阅资料了解到Na2O2还能与水反应，化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．于是她根据这一原理设计
• 下列关于对燃烧现象的认识中,不正确的是 A,燃烧一定是氧化还原反应 B,燃烧一定发光放热 C,燃烧一定是化学应D. 燃烧一定有氧气参与2. 下列关于实验事故或药品的处理方法中,正确的是（ ）A,少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量氢氧化纳溶液冲洗B,大量氯气泄漏时用肥皂水浸湿毛巾捂住嘴和鼻,并迅述离开现场C不慎洒出酒精在桌面上着火时应立即用大量水扑灭D,金属钠着火时可立即用沾水的毛巾覆盖
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