孔子的教育思想有哪些?教育学简答题

一、孔子教育思想之一：德育----素质教育的重点.
孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育.在“德、才”两方面,把“德”放在第一位,以“仁”为出发点,提倡“孝弟忠信,礼义廉耻”,并把“仁义礼智信”作为五常.他认为“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文.”
二、孔子教育思想之二：勤奋好学、讲究方法、注重实效.
（一）勤奋好学----治学的重要条件.
《论语》中有“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”他十分注重培养学生自觉学习的乐趣,对优秀者给予表扬,对怠惰者给予批评.
（二）学习方法----获知之桥梁.
重视学习方法,是每个学生应有的学习态度.孔子为此曾多次表扬颜回.他主张“温故而知新.”他说：“学而时习之,不亦悦乎?”并说：“温故而知新,可以为师矣.”在学习时应当独立思考,但思考必须以认真读书为基础,他指出：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
三、孔子教育思想之三：治学严谨,抓住规律.
“知之为知之,不知为不知,是知也.”几乎人人都知道孔子这句话,这是孔子做学问的态度----治学严谨、求实.他曾说：“夏礼,吾能言之,杞不足征之；殷礼,吾能言之,宋不足征也.文献不足故也,足则吾能征之矣.”意思是说,夏朝的礼,我能说出来,但是,它的后代杞国不足以作证明；殷朝的礼,我能说出来,但它的后代宋国不足以作证明.这是杞国、宋国资料和熟悉历史的贤人不够的原故.如果资料充足,那么我就可以用来作证明了.这足以说明孔子治学严谨、扎实的态度.