现在小学英语主要是教哪些

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• 初二如何快速提高英语成绩我现在是一名初二在校学生,小学英语基本没怎么学,初一很努力的学,分数一般在99左右,但从此,一次比一次低了,主要是阅读不行,希望大家可以给一点意见,我不希望看到百度上搜到的东西,那样对我没用,我在这里谢过了,赏分20
• 帮我写篇小学生活很现在初中生活的变化的英语作文就是写一篇小学生活和现在的变化主要是在学校里要英语的
• 我是一位初中生,我的英语越来越差了,怎么办?我是一位初中生,我的英语越来越差了.以前小学时我的英语极好,考过99分,但从5年级开始,我的英语开始有点低落,一直到初中,我的英语越来越差,这次期末考试（我已经是初二了）,我的英语55.5分（总分120）,后来我不停的找原因,才觉得我的语法基础很差,单词就不错（现在也开始差了,我承认没花很多时间去记）,口语正在加强,可是平时上课我听老师讲的语法我根本听不懂,到目前就只知道过去式,现在是,将来时,主谓宾有点分不清,其他的基本是一窍不通,现在我已经知道语法的重要性了,可是我的基础没打好,我想也快来不及了.我平时都有记老师讲的笔记,句型,但不怎么复习,因为最近一直都投身数学,不怎么管.就算有时间去看,也不怎么看得懂,语法混乱.我目前的学英语方法就是看外国电影,听 唱 写英文歌,可是到是越来越差了.我该怎么办,我主要是语法不好,单词我还可以去记.
• 现在小学英语主要是教哪些
• 请问现在小学五年级英语语法学习了哪些?英语水平怎么样,我要去做家教了,对这些没什么了解,
• 现在在国内学英语,有纯正的英音和美音吗?到底说那种比较合适呢?曾有英语专业人士说,我们学英语一定要分清自己说的是英音和美音,不要混淆着说.不过我发现,我们从小学的课本大都是英国英语,但老师交给我们的发音却类似美式英语,尤其像有or,er的单词,但音标又是英国的,英美有不少单词在音标发音上的确有区别,我曾和一美国外教交流他听不懂我说的有些单词,很久后才发现那是英式发音,但我从不认为我说的是英音,最终发现自己说的是不伦不类.大三,我们高英老师英音说得非常好听,努力纠正学英音,却发现周围的人都是美音,去练习听力看的都是美国电影,学口语都是美国口语,如果发英音,说美国口语,是不是又陷入不伦不类了?到底怎么才好呢?
• 小学英语教哪些?
• 高中遇到口语极烂的英语老师该怎么办?题主自认为英语学的不错.口语 词汇量都还可以 就是语法不太好 现在英语老师说的英语完完全全是chinglish.还带着一股本地方言味儿 给我们上课除了教单词还是教单词 studying读成斯达得应 prepare读成破瑞派尔.读句子一个音节一个音节的往外崩 单词就不提了.高一第一学期她教过我 那时就已经受不了 第二学期因为还是跟着她.于是我转班了 现在高二分班了 又摊上她 直到高三毕业可能都不会再分班了 班主任是上一学期我没转班前的班主任 因为转班这事我还得罪过他 我也不好意思再提了.有可能的话我想高二下半学期转学到市重点 所以这半年英语我该怎么学?跟着这老师我怕我本身的英语学习习惯也受到影响.
• 背英语单词先背哪些词我是虽然是高中生但是也就是小学生的英语水平,现在想学英语了,但是背单词不知道应该以什么样的单词开始背（就是想积累词汇量,从基础学,但不知道从何入手）,希望大家给提提意见（可以推荐一些书）,好吧,其实我说我是小学水平都是对小学生的侮辱（好多小学生都能达到高中水平）.
• 我要准确一点的,不要瞎扯!我主要是想问a lot of 能不能修饰不可数名词.因为以前小学学牛津的时候,老师说a lot of 不能修饰不可数名词,只能修饰可数.但是现在学新目标,老师说,a lot of和lots of 一样,既可以修饰可数,也可以修饰不可数.求英语达人解释下~
• 哪些科学家都为光合作用的探究过程作出了努力?按先后顺序排列
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