济南的冬天 课文用了什么结构

相关推荐

• 将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样搭的桥,几个月就可以完成了.用了什么说明方法鲸这篇课文中告诉我们【 】吃【 】,【 】吃【 】,其中拿【 】吃【 】来举例说明齿鲸吃食的【 】.
• 《济南的冬天》济南冬天的总特征是什么?课文写了济南冬天的哪些景物?快
• 济南的冬天的总体特征是什么?课文写了济南冬天的哪些景物?
• 《济南的冬天》描绘了济南冬天的哪些美景?主要运用了什么修辞手法?文章的主旨是什么?
• 《济南的冬天》济南冬天的总特征是什么?课文写了济南冬天的哪些景物?快
• 济南的冬天的总体特征是什么?课文写了济南冬天的哪些景物?
• 《济南的冬天》①着重写了哪些景物?②根据描写景物的不同给文章分段,并写出段意?③作者怎样写出济南冬天“温情”的天气特点?④第二自然段怎样转入写阳光朗照下的山景?⑤济南的这些小山有什么地理特征?
• 中国石拱桥 1.选文在遣词练字方面颇具功夫,用“________”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“__________”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“_______________”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“___________”一词赞颂设计者的不凡智慧.阅读第六段2.卢沟桥的四个特征是什么?3.文中讲卢沟桥和与之有关的两岸河堤做比较,说明了卢沟桥的什么特点?4.卢沟桥桥长265米,有11个半圆形的石拱组成.这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对一两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?5.“几乎与河面平行”的几乎能删去吗?为什么?6.本段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写.这一句运用了哪一种说明方法?这样写有什么表达作用?7.写出下列各句中的字的表达效果（1）大拱的两肩上,各有两个小拱（各）（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.（比较）（3）我国的石拱桥几乎到处都有.（几乎）（4）桥的设
• 初一语文上册在山的那边课文课文原文 在山的那边 王家新 小时候,我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢?妈妈给我说过：海 山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!妈妈,那个海呢?二 在山的那边,是海!是用信念凝成的海 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干心灵…… 在山的那边,是的!人们啊,请相信 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 一.整体获知课文内容,理清结构层次,概括两界都各写了什么?二.朗读全文,感悟诗中的思想感情,诗歌除了在字面上的意思外,往往还有深层含义,诗中的山与海蕴含
• 初一语文课时作业《紫藤萝瀑布》中第三题填空.课文以---为线索,按什么顺序,先写什么,次写什么,再写什么,从抒写什么之情到什么之撼到什么之感,脉络分明,结构严谨.还有“联系背景材料,试说紫藤萝的命运的象征意义.
• 济南的冬天从那几方面写了特点
• 济南的冬天第二自然段描写对象是什么?