眼前的紫藤萝花和记忆中的紫藤萝花有什么不同 七上语文紫藤萝瀑布

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• 紫藤萝瀑布的练习题1.文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,各有什么含义和作用?(注意,是【各】有什么含义【和】作用,要分开讲）2.文章中插入“我”对十多年前家门外那株紫藤萝的回忆,有什么作用?3.说说你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解.4.文章中运用了大量的修辞手法,细腻传神地描绘了紫藤萝花,请找出其中一个句子并作解释.
• 选文中画线的句子和宗璞《紫藤萝瀑布》中的句子在描写上都很有特色,试加以赏析.（1）你听,她还咯咯地笑呢.你驻足观看,发现有的含苞待放,像一串串血红血红的珍珠玛瑙,有的正待开放,像是两颊绯红的少女,而有的已经完全地盛开了,显得自然而又大方.（2）每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.（宗璞《紫藤萝瀑布》）
• 读下面几则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果.宗璞在《紫藤萝瀑布》中通过对一树蓬勃旺盛的紫藤萝的描绘,告诉我们一个人应乐观向上,积极进取,体现生命的价值.宗璞在《水仙辞》里有这样的话：“人们都赞水仙的淡泊,它的生命所需不过一盆清水.其实在那块茎里,已经积蓄足够的养料了.人的灵魂所能积蓄的养料,其丰富有时是更难想象的罢.”宗璞在《好一朵木槿花》里描写她惊讶地发现在砖块钢筋下伸出绿枝,开出花朵的木槿后说：“忽然觉得这是一朵童话中的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对 一切苦难的勇气.”
• 阅读《紫藤萝瀑布》回答问题1.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满了生命的酒粮,它张满了帆,在这闪光的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布.”从这段话中你读懂了什么?2.谈你对文章最后一段话的理解.------------------读《紫藤萝瀑布》
• 《紫藤萝瀑布》花和生活腐化有什么必然关系""有什么"表达了作者怎样的情感态度
• 紫藤萝瀑布 花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的 这句话有何作用这是作用不是意思更不是作者感悟到什么！！！记住~！！！
• 关于七年级语文人教版紫藤萝瀑布觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.13、对上一句所表示的含义理解最为恰当的是（ ）（3分）A．指紫藤萝花给我留下了极为深刻的印象.B．表示眼前的藤萝花使我的身心都有一种愉悦的感觉.C．表示眼前的藤萝花使我内心受到触动,感慨万端.D．指这如瀑布的藤萝花气势不一般.
• 你怎样理解《紫藤萝瀑布》中的中心句"花和人都会要到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的“?有何感悟？
• 紫藤萝瀑布阅读题答案 “花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句花这么理解?七年级上册语文第四课《紫藤萝瀑布》“研讨与练习”第一题.
• 紫藤萝瀑布中最后两段是什么意思花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
• 紫藤萝瀑布中的开头和结尾有什么特点?这样设计有什么好处?
• 《紫藤萝瀑布》中,“我不由得停住了脚步.”在文章开头独立成段有什么作用?