到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气；到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟.句中的“方块字”是指（ ）望今日20:20答复

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• 甲 从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲； 乙 从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中《中华少年》向我们介绍了中华的山——（）,中华的水——（）,中国名著——（）,（）,中华儿女——（）,中华民俗——（）,中国歌曲——（）,中华乐器——（）.甲 到刚劲（jìng）端庄的方块字里,感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；乙 到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟；丙 在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；丁 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步,冬子、雷锋的脚印引我向前.丙丁 炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜.丁 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念.丙 敖（áo）包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍；甲 手捧哈（hǎ）达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿.乙丙 东方之美滋养着龙的传人,五千年文化植根在我们心田.
• 朗读这节诗,应该读出（）的速度,读出（）的语气语调,读出（）的感情.到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟； 在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 在爷爷的臂弯下蹒跚学步,冬子、雷锋的脚印引我向前.炎黄子孙、中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜.
• 到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气；到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟.句中的“方块字”是指（ ）望今日20:20答复
• 仿照下列句式,写一段关于爱国内容的话 到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气；接上面的：到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟.
• 《中华少年》中有这样一段：到那刚劲端庄的方块字里,感受水浒、三国的英雄豪气；到那如诗如画的唐诗宋词里9接上面）,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟.请你还原其中一首诗,写出诗的题目、作者和其中的名句
• 水存在的三种状态为（）（）（）.请你对应这三种状态各举一例（）（）（）.……
• 仿照下列句式,写一段关于爱国内容的话 到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气；接上面的：到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟.