感人的故事,是地震中的,像谭千秋这样的老师的事迹,30字,是老师的哦,除了谭老师,急级级级级急级急级急级急,跪拜

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• 关于八年级物理机械运动的题题~进来看看啊.行家啊~~求解机械运动第一节是测量物体长度的,读数的时候老师说按照分度值的单位来读数,老师在黑板上演示的都是例如.把一个物体测量出结果后.肉眼看到的是16mm到17mm之间的,那样的,老师说让读出准确值也就是16而估读值说是0~0.9之间,可是我现在就想发问了.如果我们肉眼看到的是17mm的话.还需要准确值和估读值吗?若果需要是不是就证明.所有物理的不管怎么样都要往前面算一个格子啊.就像我们看到的17mm若是算的话准确值是16mm,估读值是0~9啊.即便看起来是17mm也要这样吗.若果不是的话,就是按看起来省出半个格子才是0~9的话.是不是这个17mm,就要读为17.0毫米啊. 有点长啊~急啊~人们啊~进来吧,明天还要上学呢·是新生啊.学物理~快进来吧.帮帮我~谢谢侬~
• 1.七年级93个同学在4位老师的带领下准备到离学校 33km的某地进行社会调查,可是只有一辆能坐25人的汽车.为了让大家尽快的到达目的地,决定采用步行与乘车相结合的办法.如果你是这次行动的总指挥,你将怎样安排他们乘车,才能安全使全体师生花最短的时间到达目的地?最短的时间是多少?（师生的速度为5km/h,汽车的速度为55km/h,上、下车时间不计）2.计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）.联系这类具体数的除法,你认为 a、b是有理数（b不等于或小于0）时,下列式子是否成立?可以由此总结出什么规律?（1）.-a/b=a/-b=- a/b （2）.-a/-b=a/b急
• 1/x的反导数
• （-1+1/100）x(-1+1/101)x.x(-1+1/2006)=?