作文 校园因我们而有趣

悬赏分：0 唉
我的校园生活如同天上的星星,数也数不清,今天我就来摘一颗给大家分享.
上个星期的一天,我们像平时一样做着课前准备,这时,宋老师忽然来班里宣布道：“今天的数学课我们在电脑室上.”大家一下子真有点丈二和尚——摸不着头脑了,不知宋老师葫芦里卖的是什么药.我们带着疑惑来到了电脑教室.
一到电脑室,大家就兴奋起来了,东摸摸西碰碰.有几位好动的同学早就按捺不住激动的心情,有的三下两下就把电脑的桌面图案给换了,有的在不停地点击桌面上的图标,还有的同学却显得坐立不安,原来是他们的电脑死机了.这时,宋老师让我们停止电脑操作,她要给我们演示Excel统计图的制作方法.同学们一个个停下手中的鼠标,目不转睛地盯着大屏幕.只见宋老师一步步熟练地操作着,没过多久,一张漂亮的柱状彩色统计图出现在大屏幕上.接着我们就急不可待地在自己的电脑上做起了统计图.可没过两分钟,电脑室里就响起了同学们此起彼伏的提问声：“图表向导是不是那个有点像城堡样的标志呀?”“怎么打开Excel2003版呀?”“我的图怎么是横式的,如何转换成竖式的呀?”……只见宋老师忙得如热锅上的蚂蚁——团团转.我的制作过程倒是一帆风顺,正当我自豪地欣赏着自己的杰作时,站在我身后的宋老师却说道：“图制作得的确挺漂亮,不过还缺了点什么?”我仔细一看,原来图上的值竟然忘记标了,我连忙进行修正.看到宋老师那么忙,我和几位熟悉电脑的同学便自告奋勇地当起了小老师.后来看到时间还挺宽裕,我就又制作了一些其他的统计图：有柱状图、折线图、雷达图等.
不知不觉,下课时间到了,可大家还沉浸在统计图的制作当中.同学们还在争先恐后地提各种各样的问题：“股价图怎么不能制作出来呀?”“制作好的图要保存在哪儿呀?”“我的柱状图怎么和别人的都不同呀?”……最后,宋老师让我们把这些问题带到课后再研究.
这节生动而有趣的制图课给我们带来了无限的快乐,但它只是我校园生活的一部分,我的校园生活还有很多很多,以后再和大家分享.