用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒水平放置时,眼睛视线对着刻度仰视液体凹液面最低处,读数为25mL,倾倒了一部分液体,俯视液体凹液面最低处,读数为20mL,这位同学取出的液体体积______5mL(填>,

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• ① 下列操作或做法正确的是 （ ）A.用倾倒法取较多量液体 B.用滴管滴加液体完毕,把它横放在桌面上 C.在实验室里用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D.用鼻孔凑到集气瓶口闻二氧化碳的气味② 某同学用量筒量取液体,开始仰视凹液面最低处读数为17ml,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处读数为11ml,该同学实际倒出的液体体积为 （ ）A.小于6ml B.等于6ml C.大于6ml D.无法判断③ 吸取和滴加少量液体的仪器是_______.取液时手指捏紧橡胶胶帽赶走其中的空气,伸到液体中在放手.取液后应悬空在容器口上方,保持橡胶胶帽_______,不要_______ 或_______,防止____________________.用它取用一种试剂后,未经_______ 不可再吸取别的试剂.④ 有下列仪器：A.燃烧匙 ,B.试管 ,C.烧杯 ,D.蒸发皿 ,E.药匙 ,F.镊子.根据要求填空：（1）A、B、C、D中不能直接加热的是______（填序号,下同）,能直接加热的是_______.（2）取用块状固体药
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• 用量筒量取液体时,某同学的操作如下：量筒平放,面对刻度,仰视液体凹液面最低处读数为19mL.倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处读数为11mL.这位同学取出液体的体积（ ）
• 用量筒量取液体时,某同学操作如下：量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL.倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL.这位同学取出液体的体积是（ ）A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.无法判断
• 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为10mL，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处读数为2mL，这位同学取出的液体的体积是（　　）A. 8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 无法判断
• 7、下列使用量筒量取液体的操作中,读出的体积数与液体实际体积数有何偏差? 　　（1）视线从斜7、下列使用量筒量取液体的操作中,读出的体积数与液体实际体积数有何偏差? 　　（1）视线从斜上方俯视量筒的刻度,与液体凹面最低处成一直线； 　　（2）量取前先用蒸馏水将量筒涮洗一次,然后按正确方法量取读数； 　　（3）将量筒放在烘干箱内加热烘干,然后取出量取液体； 　　（4）量筒放置在略斜的坡面上,向无刻度一方倾斜.8.某同学欲从已盛有液体的量筒中倾到出部分液体,量筒放平后,初步仰视液面读数为25mL；倾出部分液体后,俯视液面读数为13mL,那么该学生实际倾出液体的体积为 （ ） A.12mL B.大于12mL C.小于12mL D.无法判断9.某同学用托盘天平称量一实际质量为4.8g的固体（1g以下用游码）,该学生称量的结果是5.2g,称错的原因可能是
• 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为10mL，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处读数为2mL，这位同学取出的液体的体积是（　　）
• 为什么用量筒量取液体药品时,不用洗涤?在用容量瓶配置溶液时,需要洗涤玻璃棒和烧杯两至三次,以确保溶质完全进入容量瓶中.而下面这个问题的答案令我匪夷所思.如果用量筒量取液体药品,量筒要洗涤吗?如果用量筒量取液体药品,量筒不必洗涤.因为这是量筒的“自然残留液”,若洗涤后转移到容量瓶中会导致所配溶液浓度偏高.但是使用量筒时应注意选择的量筒与量取液体的体积相匹配.自然残留液是什么东西?为什么会使所配置的溶液浓度偏高?
• 为什么有的物质易潮解如题