《走一步,再走一步》主要讲了什么?是怎样写的?为什么要这样写?

相关推荐

• 反应得到粗溴苯后要得到精制溴苯,操作顺序(答案是这样写的):水洗--用氢氧化钠溶液洗--水洗--干燥--蒸馏.为什么要水洗,还有干燥和蒸馏为什么一定要先干燥呢?最好说一下每一步的作用~
• 初一语文课文《走一步,再走一步》阅读题、阅读：我终于爬上去了,蹲在石架上、心惊肉跳,尽量往里靠.……这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.1.作者为我们讲了一个怎样的故事?请用一两句话概括.2.别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”,而“我”却不能,这是为什么?有关原因的交代在全文中起什么作用?3.有人说杰利不是“我”最要好的朋友,你同意吗?为什么?4.“我”是靠什么从悬崖上下来的?“我”这次成功的感觉怎样?它对“我”的影响是什么?5.父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法?与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些? 各位大哥大姐、大师们,拜托帮帮忙啦、小妹谢了哈~6.学习了这篇文章后，你得到什么启示？
• 《走一步,再走一步》中石架大约有7米高,扛*把孩子抱下来要保险的多,也简单得多,父亲为什么不这样做?他的做法有什么普遍意义?
• 《走一步,再走一步》主要讲了什么?是怎样写的?为什么要这样写?
• 走一步,再走一文中,为什么五个孩子个个都爬上悬崖,而我却爬不上去,并吓得几乎晕倒?从文章的写作手法角度谈一谈这样写的作用.
• 求一道关于不等式的数学题!如果不等式3x-m小于等于0的正整数解是1、2、3；求实数m的取值范是?这道题我可以做到x≤m/3,但是下一步老师讲的是3＜m/3＜4,我不明白为什么要这样写,而且也不明白到底要把3＜m/3＜4中的哪一个小于号变成小于等于号.希望可以有详细的讲解过程.
• 关于仿写句子的.《老驴推磨》金江老驴推磨,一圈又一圈地转着.它觉得自己走了不少的路,它对自己的成绩感到分外的满意：“一里、两里-------十里-------百里、千里、万里-------真了不起,我这一辈子已走了这么长的路,简直比一匹马走的路还要多!”老驴把眼镜推到额头,眯上双眼,对自己的事业越来越满意地欣赏起来,张着大嘴,嗷嗷地叫个不停.有一次,它又在嗷嗷地自鸣得意时,旁边的黄牛对它说："老兄不要把自己估计得太高了!你不过在原地打转,一步也没有前进呀!”“什么?”老驴马上发火了,“胡说!我的腿天天在走路,这难道不是铁一般的事实吗?现在我知道为什么有这样不负责任的批评,原来庸人都是妒忌天才的!”这个故事哪里写得最精彩?找出其中的句子仿写一下是仿写→ 这个故事哪里写得最精彩?找出其中的句子仿写一下
• 一个数的60%比它的25%多7,这个数是多少?(用方程解)答案我是知道的,是20...但还是有一点不明白.要告诉我每一步为什么要这样走..
• 质量为60千克的人,每只脚接触地面是196平方厘米.当他站在地面上时,脚对地面的压强有多大?我需要具体的步骤,主要是不懂每一步骤为什么要这样写,详细告诉步骤的算法和意思,我知道公式但不知道怎么计算啊.
• 《钉子》 短文一个商人在集市上生意红火,他卖完了所有的货,钱袋装得满满的.他想天黑前赶到家,便把钱箱捆在了马背上,骑着马儿出发了.中午时分,他到了一个镇上休息了一会.当他想继续赶路时,马童牵出马来对他说：“老爷,马后腿的蹄铁上需要加颗钉子.”“由它去吧,”商人回答说,“这块蹄铁肯定能撑到走完这六里路,我要急着赶路呢!” 下午时候,他又一次叫人喂马,马童走进房间对他说：“老爷,马后腿上的一块蹄铁掉了,要不要我把它带到铁匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答说,“这马一定能坚持走完这剩下的几里路,我时间紧着呢!” 他骑着马儿继续往前走,但不久以后马就开始一步一瘸的了,再过会儿就开始踉踉跄跄,最后它终于跌倒在地,折断了腿.那生意人只好扔下他的马,解下钱箱扛在背上,步行回家.等赶回家时已是午夜时分,只听他嘀咕着：“都是那颗该死的钉子把我给害惨了.” 1、这个商人说：“都是那该死的钉子把他害惨了.”真的是这样么?为什么?
• 用直尺和圆规在角内部做一点P,使点P同时满足PD=PE到AB,AC的距离相等 怎么写
• 走一步 再走一步主要讲了什么?