瞭望的瞭读liào还是liáo

相关推荐

• o e的o到底读wo音还是ao音 我们这小学教读ao音 家长都给弄糊涂了
• h2o+li（水加锂）的反应
• 锂碘电池,答案碘电极作为该电池的负极,是否错了?为什么?碘也可用作心脏起搏器电源—锂碘电池的材料.该电池反应为：2Li（s）+I2=2LiI（s） △H已知：4Li（s）+O2（g）=2Li2O（s） △H14LiI（s）+O2（g）=2I2（s）+2Li2O（s） △H2则电池反应的△H=_______________；碘电极作为该电池的___________极.这是2012 高考理综化学题,碘电极作为该电池的负极不知理由,
• 根据首字母天空很简单的Many people were waiting f__ the train ,Some wrer r__newspapers and some were saying good-bye to their friends Wang ,Li .Chen were talking so h__and excitedly that they did not know the t__was going to leave .Then the guard called l__"The train is going to l __Hurry uo ,please "The three men herd the gusrd and two of them jumped o__the train quickly b__it moved .One was left b__ It was Wang .Helook very sad .the guard came to him and said :
• 《花灯》阅读答案花灯萧乾（中国现代著名作家） 节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐.西方的圣诞（dàn）、复活、感恩等节日,大多带有宗（zōnɡ）教色彩,有的也留着历史的遗（yí）迹.节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊（shū）的位置.多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡（pào）的小树.孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈（cí）祥的北极老人送的什么礼物.圣诞凌（línɡ）晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱. 我小时候,每年就一个节一个节地盼.五月吃上樱（yīnɡ）桃和粽（zònɡ）子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避（bì）五毒.纽（niǔ）扣（kòu）上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑（sānɡ）葚（shèn）、有老虎什么的,都是用碎（suì）布缝的.当时还不知道那个节日同古代诗人屈（qū）原的关系.多么雅（yǎ）的一个节日呀!七月节就该放莲（lián）花灯了.八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏（niē）挂彩的兔儿爷供供.九月登高吃花糕.这个节日对漂流
• “少顷”怎么读,是shǎo还是shào《口技》里的
• 《花灯》 节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐.西方的圣诞（dàn）、复活、感恩等节日,大多带有宗（zōnɡ）教色彩,有的也留着历史的遗（yí）迹.节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊（shū）的位置.多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡（pào）的小树.孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈（cí）祥的北极老人送的什么礼物.圣诞凌（línɡ）晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱.我小时候,每年就一个节一个节地盼.五月吃上樱（yīnɡ）桃和粽（zònɡ）子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避（bì）五毒.纽（niǔ）扣（kòu）上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑（sānɡ）葚（shèn）、有老虎什么的,都是用碎（suì）布缝的.当时还不知道那个节日同古代诗人屈（qū）原的关系.多么雅（yǎ）的一个节日呀!七月节就该放莲（lián）花灯了.八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏（niē）挂彩的兔儿爷供供.九月登高吃花糕.这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出
• 【英语】用所给单词的适当形式填空【六题】1.It is five o'clock in the afternoon.It's time ___(go) home.2.Look!Li Hong___(carry) water.3.Would you like ___(send) him a birthday card?4.How many___(child) are there in the room?5.Are there any____(photo) on that wall?6.Li Lei,with his parents,___(go) abroad every year.
• “哦”字到底读什么?是“wo（我）”还是“o（欧）”?不要百科上的= =、
• 进行时+ing的音标怎么读?还有过去式的ed结构怎么读请先看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的整个单词都标注的音标,只标个词尾的肯定不给分...比如open的进行时,opening,它是读 o-pe-ning 还是 o-pen-ing 还是 o-pen-ning (我拆成音节写代替,"-"是中断,应该算是清楚吧) 主要就是n 和m 这两个音标,元音和它们在一起都是连读的,在汉语拼音里甚至都算一个韵母吧,如an,en,in等.在英语里偏偏就是它们一大堆变化,所有的书都讲怎么变,但就没有哪本书讲变了以后怎么读,更没有书中给出具体的变化以后的音标...连例子都没有...就觉得这种特别不好读.还有过去式,+ed 时也一样,..高分希望有朋友能帮我细点讲解,PS:请看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的 的 ,只标个词尾的肯定不给分...樱桃小拉,你明显是看都没看就粘的答案,看看上面我说的,"只标个词尾的肯定不给分",还嫌我写的不够清楚吗?还有,变化词尾的方法,是本书中就有
• 求一段双人英语对话,话题不限,长度保证能有两分钟左右
• 司马迁、孔子、蔡伦、爱迪生、牛顿、瓦特、祖冲之分别有什么发明/贡献?