请你联系生活实际,补充下面的空!

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• 一碗馄饨的阅读答案1.本文中的“疲惫不堪”是什么意思,妈妈为什么疲惫不堪?2.短文中有两次女孩的眼泪掉下来了.第一处：她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里.第二处：这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!.体会一下两次掉眼泪女孩的眼泪的心情有什么不同,请写下来.第一次掉眼泪：第二次掉眼泪：3.用”_____“画出短文的中心句,结合自己的生活实际,谈谈你的理解和感受.4.请你联系短文内容提出一个有价值的问题,并作出回答.5.读了短文,你想到了你的妈妈之间的什么事,请简要写下来
• 老子道德经 没看懂天下皆知美之为美,斯恶已①；皆知善之为善,斯不善已②.有无相生③,难易相成④,长短相形⑤,高下相盈⑥,音声相和⑦,前后相随⑧.是以圣人处无为之事⑨,行不言之教⑩；万物作而不为始⑾,生而不有,为而不恃⑿,功成而弗居⒀.夫唯弗居,是以不去⒁.意译：要是天下的人都知道什么是美,那也就谈不上美了；要是天下的人都知道什么是善,那也就谈不上善了.于是,有和无相对而存,难和易相映而成,长和短互相比较,高和下互相补充,音和声互相平衡,前和后互相伴随.所以,圣人只做那些本来就该做的事,奉行不言的准则,任凭万物自行其是而不加指责,生养万物却不占有它们,做了好事却不仗恃它们,具备了圣人的品质却不以圣人自居.正因为他不以圣人自居,所以才能保持其圣人的地位.请问：圣人奉行不言准则?为什么?看见错误的做法、想法、行为,应当顺其自然而不是指正吗?圣人不应该是教导我们怎么样更好的面对生活的吗?这里的“不言”是为什么?请帮我理解 我并没有通读完道德经 在一点点的进行中 老子的道德经并没有以圣人自居?联系到实际的话
• 请把下面的谚语补充完整,并选其中一句结合生活实际说说感受人无信（ ） 言必信,（ ）火心要空,（ ）
• 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题1、用一句话概括故事内容2、父亲是怎么指导“我”下悬崖的?“我”的心理又发生了哪些变化?3、作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的?4、父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?5、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解.6、父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来?7、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?8、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?9、解释“灰心丧气”?10、最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是（ ）,结果是（ ）.11、“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么?12、照应题目,表现主题的一句是什么?
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• （1）在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.这一段描写了小燕子活泼机灵的特点.你能仿照这段话,描写一位你所认识的同学或运动员跑步飞快的情形吗?（2）“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子.殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”.联系生活实际,用具体的事例说说你对“功到自然成”的理解.（3）选用下面的词语,谢一段描述雨景的话.闷热 聊天 雷声大作 大雨如注 附近 纤弱 滂沱大雨 芳香扑鼻（4）简要说说粽子的由来.（5）按要求写词语（每题至少两个）1,形容时间短的：2,形容雨下得大的：3,形容担心害怕的：（6）猜谜语,编谜语.1,有个黑妞,从不开口.她一开口,拌了舌头.猜猜这是（ ）.2,根据事物特点,给电脑编个谜面吧!3,看看自己的周围,找个事物,编个谜语考考大家.（7）在下面
• 读下面的话,联系生活实际,体会一下其中的含义.
• 请你结合生活实际,例句一个相互合作取得成功的例子,并写出自己的感悟.6上《补充习题》52页最上面的
• 一封中文邮件,麻烦帮忙翻译一下成英文,谢谢亲爱的,因为想你,今夜竟然一个通宵没睡.脑袋里想的都是你,都是我们一起的每一个画面和你说过的每一句话.打开了我们的聊天记录,里面的字字句句都刻画在我的心里,眼泪一直在流.已经很多天没有你的任何信息,我不知道你怎么了,我不知道该如何去联系你,我在想,如果我们从此就失去了联系,那我该怎么办.我现在只能在想你的时候,看着你的照片,看着我们的聊天记录,想着我们曾经一起的日子和拨打一次又一次你那已经是空号的手机.除了这些,我什么实际的事情也做不了.我迫切的想知道你的下落,我想知道你一切是否都还好吗?很久没听到你的声音了,很久没听过你宠爱的叫我一声“宝贝”,久到我无从适应.亲爱的,无论你走到哪,请你都记住,在这里,永远都有一个我为你牵挂和等待着,期待着你的平安归来.你一定要快乐,因为你快乐我才快乐.
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