将24分之1表示成两个不同分数单位之差

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• （1）把8米长的绳子平均分成9段.每段长（ ）米（填分数）；两段长（ ）米（填分数）；每段占全长的（ ）（填分数）；两段占全长的（ ）（填分数）；（2）把4米长的铁丝平均截成5段.每段长用分数表示是（ ）米（填分数）；每段长用小数表示是（ ）米（填小数）；每段长用整数表示是（ ）厘米（填整数）；每段长是1米的（ ）（填分数）；每段长是全长的（ ）（填分数）；（3）由两个百、15个一、95个百分之一组成的数是（ ）；这个数的计数单位是（ ）；这个数含有（ ）个这样的计数单位组成.
• 如果将十分之一表示成三个不同的分数单位的和,那么十分之一=几分之一+几分之一+几分之一?
• 分子是1的分数称为单位分数,吧1/12表示成两个单位分数之差为
• 把3分之2表示成4个不同的分数单位之和：3分之2等于几分之1加几分之1加几分之1加几分之一
• 四年级原有两个班,现在要重新编为三个班.将原一班的1/3与原二班的1/4组成新一班,将原一班的1/4与原二班的1/3组成新二班,余下的30人组成新三班.如果新一班的人数比新二班的人数多10%,那么原一班人数有_________人.新三班是由原一班的5/12和原二班的5/12组成,共30人,可见原一班和原二班的总和是30÷5/12=72人.新一班的人数比新二班的人数和是72-30=42人新一班的人数比新二班的人数多10%新二班的人数是42÷(1+1+10%)=20人新一班的人数是42-20=22人.两班相差2人.原一班的3分之1与原二班的4分之1组成新一班,将原一班的4分之1与原二班的3分之1组成新二班,可见两班相差的2人,就是原一班的1/12与原二班的1/12之差,即原一班比原二班多:2÷1/12=24人.原一班人数:(24+72)÷2=48人答案72-30看不懂 谁给我解释下
• 由7个1,8个0.1和5个0.01组成的小数是（）,它表示（1）分数单位是1/8的最大真分数是( ),它至少再添上( )个这样的分数单位就是假分数.(2)最高位是亿位的整数是( )位数,最低位是千分之一的小数是( )位小数.(3)最小的五位数是( ),最大的五位数是( ),它们相差( ).(4)二又三分之五的分数单位是（ ）,它含有（ ）个这样的分数单位.(5)1除以7的商用循环小数表示记作( ),商的小数点后面第2008位上的数是( ).(6)3/4kg表示把（ ）平均分成（ ）份,取其中的（ ）份;也可以表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份.(7)10个0.001是（ ）100个0.01是（ ）1000个10是（ ）.(8)把一根4米长的木棒锯成同样长的小段,六次锯完,每小段占全长的( ).（9）.在小数7.85的末尾添上两个 0 表示把两个数的计数单位从（ ）改为（ ） 而小数的（ ） （10） 把12.5缩小到原来的 十分之一后再把小数点向右移动两位结果是（ ）（11） 一个小数
• 1.将下面的分数拆项成两个不同分数单位相减的形式!
• 把分子是1的分数称为分数单位 把12/1表示成两个单位分数之和为--- 把12/1表示成两个单位分数之差为---
• 分子是1的分数称为单位分数,吧1/12表示成两个单位分数之差为
• 如果将十分之一表示成三个不同的分数单位的和,那么十分之一=几分之一+几分之一+几分之一?
• 在比例3：10=18：60中,如果第二项增加他它的二分之一,那么第四项必须增加增加几分之几,比例依然成立
• 在比例三比十＝十八比六十中,如果第二项增加它的2分之1,那么第四项必须增加几分之几