5年级作文看电视的好处与坏处

我认为小学生可以多看电视.因为电视可以教我们一些知识,有一些是教育方面的电视,所以我认为可以多看电视.
就拿CCTV—8的节目来说吧,每天都插放“探索、发现”,这就是一个有知识性的节目.而且我们还可以看一些新闻,比如新闻60分、生活在线等等.从中,我们可以了解一些发生在我们身边的事,所以,我总结出以下三条：
（1） 看电视可以增长我们的知识；
（2） 可以提高我们的想象力；
（3） 可以了解一些国家大事.
所以,我认为小学生多看电视是比较好的.
我觉得,看电视只要适当的有选择的看,就不会有坏处.
小朋友看电视可以知道一些以前不知道的事,还可以对学习生活上有些提高和加强.就象《大风车》,它可以考考小朋友一些有趣的问题或讲一些好听的故事.说看电视不好也有一定的道理,因为有的小朋友是个电视迷,每天都在电视机前坐着,很快就会变成近视眼.我建议大家每次最好看一个小时左右,这样才能保护好自己的眼睛.还有的电视节目对小朋友不益,其中的一些节目小朋友可能会模仿.
看电视有好处也有坏处,只要你每天有计划有节制的看,并且看自己看的懂的节目 ,那看电视对你来说没有害处了.
首先,我们可以从电视上了解一些好的知识,像《探所奥秘》、《天下》,《世界真奇妙》等节目,都可以帮助我们增长知识,开阔我们的视野.它还可以让我们知道在很外面发生的一些事情,让我们的生活和外国人的一样精彩.有了电视,好像我们的整个地球就象一个很小的村庄一样,就象书上说的,我们生活在“地球村” 中.有了电视,还可以让枯燥的夜晚变的充满了生趣.换句话说,在我看来不看电视是不怎么好的,因为除了在学校里了解知识,还可以在电视上了解一些其他的知识.如果你不看电视的话,那你就会比那些看电视的人少了许多了解知识的机会,看电视对你的帮助是很大的.
另外,如果电视不好,为什么还会有人发明电视机,还会有那么多的人学电视的技术和知识,这也证明电视是好东西.大家需要它,它可以给我们的学习和生活带来帮助
还有,电视可以让我们更爱我们的国家,象“申奥成功”,“加入WTO”,“中国大使馆被美国人炸了”等等,都是从电视上看到的.我不但知道了这些消息,还看到了我们国家所有的人都一起高兴,一起生气.这时候,我觉的我和大家是一样的,我们是中国人,这是电视让我知道的.
所以,我觉得有电视是好件事,看电视也是一件好的事情!.
小孩看电视到底好不好?
好,这样不仅可以拓展我们的视野,还可以了解国家大事,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书这样能行吗?谈到历史就滔滔不绝,讲到现代只能低头,所以说多看电视好,这叫两不误.当天的事当天就能知道,还可以对国家更了解,这样长大后才能为国家出力,成为栋梁之才,报效祖国.
不好,看电视会影响我们的视力,而且有些同学有不看新闻,看动画片、连续剧等,影响视力不说,还会使人着迷,漏掉一节也不行,天天想,天天说,时时盼.不仅会让学习下降,还会成为无用之才.
看电视有好也有坏,看是应该看,但是要知道节制!
坏处：
电视是传播文化、信息的重要工具.电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉.坐在家里就可知道国家和世界大事.但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看,父母要注意节目内容,陪同孩子一起看,对他们进行诱导、讲解,孩子受到教育、开发了智力、丰富文娱生活,将受益不浅.
电视在家庭中的地位愈来愈重要.学龄前儿童对有些节目必能看得懂,由于画面不停地变换,很能吸引孩子的注意力.有的家长觉得电视节目会使孩子安静,不去乱跑,因此认为让电视来看管孩子很好.很多父母为了省事,减少麻烦,鼓励孩子从小看电视.不少父母在从事家务或工作时常对孩子说：“不要来打扰我,自己去看电视吧!”这类话孩子听多了,就会渐渐地把看电视作为自己的责任,认为是每天必做的事.这样做对孩子的身心健康是有害的.
有些节目,成人看了,只觉得滑稽好笑而已.但是孩子看了,却觉得恐怖、残忍,使其幼小的心灵产生强烈的不安.于是手捂双眼不敢看下去,甚至哭叫；有的心里恐惧,但不说出来；有的喜欢联想自己,使自己进入幻觉世界.这说明电视节目对儿童的心理有意想不到的影响.有的孩子经常看武打片,睡眠不安稳,或睡中大声喊叫.如果孩子的惊恐持续出现,父母应直接问孩子：“你是不是害怕这些事会发生在你身上?”如果孩子承认了,父母应借此机会深入了解他的心境：“你就把你所害怕的都告诉我吧!”听完了他的述说,父母千万不要取笑他的幼稚,更不能责备他.父母应对他说““不要怕,这些事不会发生在你身上的”.如果孩子否认害怕,则不必去追究,可对他说：“如果什么时候感到害怕,可及时告诉我”.有了这样的保证,孩子就会放心地把心事告诉父母的.
有些节目和电视剧存在某些不良内容,如仇杀、自杀、失恋、暴力、盗窃等.如果父母不加以警惕,孩子会很容易受其影响的.
父母应及时地利用这些坏内容作为反面教材,引导孩子认识、分辨善与恶、好与坏,使孩子从中得到启发,认识到每一个正直的人应该做什么,不应该做什么.
儿童适当地看电视,对增长孩子的见识是有益无害的.但有不少的孩子整天坐在电视机前,这对他们的成长会造成很大危害.
整天看电视,会使孩子感到疲劳.不仅是视力疲劳,大脑也会疲劳.电视屏幕以高速度给人们提供大量的信息,这样孩子们的小脑袋被大量输入的信息占据,有益的信息就会遭到疲劳的大脑排挤.另外,电视节目中也有一些不适合儿童心理和理解力的内容,加上五彩斑斓的商品广告,这些都可能会强化孩子的物质欲.
整天看电视,使孩子时时处于被动地接受的状态,就难以体会真实的世界,变得被动和缺少想象力.上学的孩子看电视入了迷,就难以体会到读、写、做等有益活动的乐趣,影响孩子的学业.学龄前儿童看电视的时间太多,会妨碍他们玩耍,对培养孩子的想象、表达、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的.
教育学家认为,电视对发展孩子的感知能力,提高记忆效果是有益的.电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力.同时,还因为动作本身容易感知、记忆、可以提高孩子的兴趣.如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树,给孩子强烈的印象,看到了变化的全过程,从而深深地铭记在记忆中.有人说：“一张画胜过千言万语.”而一幅具有动感特色的电视画面,对语言发展尚不完善的幼儿来说,其意义和价值就不言而喻了.另外电视对提高孩子的思维能力,激发其想象力能起到积极作用.