仿写《祖父的园子》即用!不要课文.

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• 祖父的园子的第十七自然段整段仿写,谁会呢,
• 仿写《祖父的园子》即用!
• 求一篇小练笔,要求是：写自己观察过的的小虫.要有想象,而且要实际,不是写童话!操,不要复制过来好不好?还有还有,不是空想象,想象又要符合实际啊!是根据实际想象!不要根据课文的结构仿写!难道就没有一个原创的吗?至少250字啊,400字以内啊,不要太长!上次弄错了!还有,这次我是把全部财富全部搭上去了!
• 芦花荡 课后两题1课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,请在细细品味这段话的基础上,把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来.（两三篇,每篇大约200字的就行,不要成品的一篇）2课文中有不少如诗如画的景物描写,如“月明风清的夜晚……像一片苇叶,奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”等,找出并抄下来,仔细体味,再仿写几句,写写你家乡的景物.（这次成不成品的无所谓）我知道这次的任务重大,所以给100分记住，第一个问题是要几篇，每篇大约200字
• 仿写《匆匆》这篇课文里的句子.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.仿这段,请快速回答,你这句话没必要说，我不懒惰的话，我还会来提问，还有，大家不要说这些话，知道的回答，不知道的就别说什么了。
• 如题：一篇六年级作文：练习用前后照应的写法写一篇短文,用一件典型事例表现一个人的精神品质.字数嘛不要太多三百字就ok了对了对了,其实呢这篇作文的呢也就是仿写 十六年前的回忆 这篇课文你们在说些什么啊我知道了，我不是毕业典礼的什么讲话
• 仿写《祖父的园子》250字不要抄来的 太长 分三个自然段
• 仿写《祖父的园子》十万火急!
• 我和祖父的园子第二自然段仿写我家有一个大园子,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这些蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了.
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• 求一篇征文：“感恩行动—我帮父母做家务,心得体会”字数大概700字左右