我们学的数学（我读高三）是“发现的”还是“发明的”?有谁知道吗?

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• 100-1=0 一天,王建到妈妈工作的报社去玩,无意中发现墙上贴着一张标语,上面是一道数学题：“100－1＝0”,下面是一句话：“发稿时要细心、细心、再细心!”王建一愣：谁都知道100－1＝99,怎么再三强调“细心”的编辑们会把经等于“0”呢?回到家里,王建把心里的疑团跟爸爸妈妈说了.爸爸先回答：“我是医生,假如我给一个病人开了100贴药,其中有一贴开错了,病人吃后死了.你说,我的成绩是99分,还是0分?”妈妈不直接说,而是提了一个问题：“傻孩子,你还记得‘千里之堤,溃于蚁穴’这个成语是什么意思吗?”王建想了想,说：“记得.这成语的意思是：”经过爸爸妈妈这么一说,王建一下子就明白了,原来这道数学题果然大有文章呢!编辑部的叔叔阿姨们用它来提醒自己：决不允许出现差错,哪怕是一个错字、一个错误的标点也不行!我们小学生不也应该学习这种做事认真仔细,一点也不马虎的精神吗?晚上,王建在一张白纸上写了浓浓、大大的一道算式：“100－1＝0”,然后端端正正地贴在了文具盒的盒盖上.1、把文中划“ ”的文字换成成语,
• 请给文章分段,并写出段意.小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子.无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我.然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样.我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊.给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样.可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验.我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班.三年级的第一学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐.玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦.我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开.玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:“安静.安静.”她始终面带微笑地望着我们.奇怪,这样我反而感到很无聊.于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹.玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱.后面不打了现在就要
• 高二（新课标人教版）数学上半学期学几本?我是山西省的,我们高一一个学期学了四本,必修1——4,半学期两本.也是半学期两本么?那两本是必修+选修?还是上半学期必修+选修,下半学期……一学期 8本?PS：我是文科生,是必修5开始和选修1-1还是2-1开始呢?刚才去买参考书，有必修五 有选修1-2 选修1-1 选修2-1 2-2 还有2-3 ……
• 英语基础差以前不学英语,导致现在有些题根本看不明白,就是能翻译明白,可是语法也把我难住了,首先我的第一个问题,我的语法怎么提高?其次,我最头疼的就是阅读题,一大堆我只能看懂一点,所以我的词汇量不够,第二个问题,我的词汇量如何提高?（词汇量的词汇你告诉我来源,我肯定刻苦背,我现在课程的词汇都在好好背,所以现在如果是看初二题,我还是可以的,可是年级低到初一下学期我就不会了,其他的我都会,英语虽然我基础差,可是还有基础的,初一的时候,我的英语每次都将近满分,初一下学期我不太爱学导致没有跟上,我应该怎么办?）其次,我的英语口语很差,应该怎么办?（我会音标,可是哪怕是现在,老师带我们领读单词,我也不能说会读这个单词,我的班级大多数人都是先会读,写、做题需要学,而我正好相反,所以,口语我怎么补?）请大家帮忙,谢谢了.
• 本人初三现成绩：数学75-80科学80-85英语50语文65-75历史：80-85（百分制）不知道有没有考普高的希望.或者只能去读职高,现在实在是苦恼.我的英语实在是太差,又有什么办法能提高呢?唉,我究竟是应该放手一博还是,唉.
• 在大学专修英语是向中学那样死扣语法的吗?学英语是否要像学语文那样,多阅读,然后尽量表达自己的感想,而表达的句子不要太多的为语法内容所禁锢,我想,如果太多的语法可能会禁锢我们的思想,造成不能正常发挥,我们学语文都美学过语法,如果外国人学中文也像中国人学英语那样死叩语法,那么,读鲁讯文章根本不能懂,不是吗但我还是对英语有极大兴趣,如果可能,我们可以交换联系方式,并在合适的时间讨论大家感兴趣的问题
• 初中英语怎么学?我上初三了,没有好好学,现在上课发现竟然连最简单的什么主谓宾的概念都搞不清,给我一个句子我都搞不清谓语宾语是什么,我很恐慌,有什么关于英语的有效的学习方法呢?如果我这一年按你们提到的方法努力上一年,不,已经不到一年了,也就8个月了,英语还有翻上来的可能么?前提是,我会很努力的.问老师?我们的学校老师没课就可以回家了,我根本逮不到他的影子.我刚请了一个家教,每天晚上辅导,不过现在还没开始上课,国庆节去了开始我是想问一下,你们都是怎么学好的,怎么应用的?老师提到的语法我脑海里总会有概念的,就是不会用,我会多读多练的,谢谢所有回答我问题的人们.
• 我们教不好怎么办?我们做家长的教不好怎么办?孩子爸是大学生,都10多年了都忘了,跟宝宝报了补习班,但英语补习班是按补习班的书来教的,宝宝学英语都学了几年了,但是那里只教读,我发现宝宝同步英语课有很多不会读,该怎么办?
• 爱迪生说的“天才是百分之九十九的勤奋,加上百分之一的灵感.”是正确的吗···············有些人说其实这是1个错误 是他骗了我们 说很多人也很勤奋但他们最终还是没有成功 偏偏却说很多懒的人 比如想世界首富那些的他以前也很懒但他最终还是成功了 我到底怎么办 我也要学懒吗 也和他们一样 还有人说生命在于运动 可看那些运动员哪个长寿偏偏却说和尚 还说都是那些懒的人发明了很多东西 说勤奋是恶习 我该怎么办 勤奋还是懒 不勤奋也就没用了啊
• 北师大版小学二年级数学练习册中56页第7题家庭总动员的标准答案?如题：7.家庭总动员（1）数一数你家人的脉博1分能跳几下.妈妈：（ ） 爸爸：（ ） 我：（ ）（2）从客厅的一头走到另一头要用多长时间?妈妈：（ ） 爸爸：（ ） 我：（ ）（3）读一篇课文要用多长时间?妈妈：（ ） 爸爸：（ ） 我：（ ）（4）1分钟跳绳多少下?妈妈：（ ） 爸爸：（ ） 我：（ ）不说孩子写的答案了,因为我们是让孩子掐着秒表数了爸爸、妈妈和他自己的脉博以及读书等等的答案写进去的,但是老师对那道题是判错的.只有第（4）小题,因为家住楼上,实在不能够全家跳绳来验证,乱填了一下,竟然蒙对了.所以现在很汗颜哦,到底是标准答案重要还是验证过的重要!老师那边,改天再去问问,教育好孩子最重要呀.
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