六年级语文上册语文乐园八习作《森里救援》急 要续写森林救援在一片茂密的大森林里,住着各种各样的动物,有大象、老虎、小熊、猴子 ......它们和睦相处,一天,一只小猴子被前来打猎的人捉住了,森林里其他动物纷纷伸出援助之手......最后要突出一个中心,比如说:猎人不应该打猎,应爱护动物、朋友之间要团结友爱......这是提示1.可以先写一写动物们的生活环境,以及动物们和睦相处的情景.然后可以写小猴子是怎样被猎人抓住的;重点写其他动物如何采取行动,解救小猴子......2.把事情的经过写清楚,重要的地方写细致些.3.你可能写到很多小动物,但是最好把两三个写的突出一些,写好它们的动作、语言.字数不要太多 普通的大作文本2篇就够 语言生动一点

问题描述:

六年级语文上册语文乐园八习作《森里救援》急 要续写
森林救援
在一片茂密的大森林里,住着各种各样的动物,有大象、老虎、小熊、猴子 ......它们和睦相处,一天,一只小猴子被前来打猎的人捉住了,森林里其他动物纷纷伸出援助之手......
最后要突出一个中心,比如说:猎人不应该打猎,应爱护动物、朋友之间要团结友爱......
这是提示
1.可以先写一写动物们的生活环境,以及动物们和睦相处的情景.然后可以写小猴子是怎样被猎人抓住的;重点写其他动物如何采取行动,解救小猴子......
2.把事情的经过写清楚,重要的地方写细致些.
3.你可能写到很多小动物,但是最好把两三个写的突出一些,写好它们的动作、语言.
字数不要太多 普通的大作文本2篇就够 语言生动一点

在一片茂密的大森林里,住着各种各样的动物,有大象、老虎、小熊、小猴……它们和睦相处,互相帮助,有着深的友谊.一天,一只小猴子被前来打猎的猎人捉住了.森大里的其他动物纷纷伸出援助之手.前来帮助小猴逃出魔爪.出发了,大家排着队伍.一边四处观察,一边想如何救援小猴子.小兔提了个建议,建议大家用“调虎离山”的办法,就是让老虎去引开猎人的注意,剩下的去救援小猴子.动物们都赞成小兔的建议.老虎去引开猎人的注意,剩下的去援救小猴子,听见小鸟的叫声回森林集中.制定好了计划,大家便开始援救.老虎到了大门前猛叫了一声,猎人听见了便提着枪去捉老虎 .老虎东跑西跑,弄得猎人晕头转向.其它的小动物趁机溜了进去.东找西找,终于找到了小猴子.可它被关在笼子里.小老鼠说:“让我把笼子咬破吧.”说完,便开始咬笼子.过了一会,笼子被咬破了,小猴也得救了.动物们欢欢喜喜的回到森林,小鸟也把老虎叫了回来.小猴子对大家感激万分.而那些猎人呢?只好不再打猎,重新回家,过上好的生活.还去城镇当上了义务警察呢!
祝 你 成 功