设计一个实验,利用天平和量筒、水、细线等测出小石块的体积

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• 有一块体积比较大,因而放不进量筒的石块,偶尔发现它的一块碎片.请你设计一个实验,利用天平、量筒、水、细绳等器材测出该石块的体积
• 实验桌上有天平一套，烧杯一个，小石块一个，细线两根，水适量，请利用上述器材设计一个实验证明，浸在水中的物体所受到的浮力大小等于它排开的水所受的重力． （1）写出主要实验
• 2、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度.小红利用一架天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的实验步骤,请你补充完整.
• 实验室有如下器材：水、烧杯、量筒、天平、弹簧测力计、细线、小金属块、一个可以放入量筒中的小玻璃杯．选用上述器材可以测量小金属块密度（水的密度ρ水已知）．（1）小丽同学的测量步骤是：①在量筒中倒入适量的水，体积为V1；②把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V2；③用天平测出物体质量为m；④计算金属块的密度．请你指出小丽同学实验方案中的不足之处：______；为了更准确地测出小金属块密度，你认为合理的实验顺序是______（填序号）．（2）请你再从提供的器材中选取器材，设计另一个实验方案测出小金属块密度．选用器材：______；主要实验步骤：______所测金属块密度的表达式：ρ=______．
• 初二2道科学题..1.小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验.实验中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中.小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是______填该数据的数字和它的单位）.小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的.请你帮小亮指出该错误产生的原因：____________________2)13.6克/立方厘米=______千克/立方米=______吨/立方米=______千克/立方分米
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• 某校地质小组的同学们，需测量一种矿石的密度．现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线．请你利用上述器材帮助他们设计出两种测量该矿石密度的实验方案．
• 一道关于浮力和密度的题求解.2010肇庆）2010年5月7日,在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中,来自潮州的黄杰华老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下,将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下,向溢水杯中加入一定量的水,使水满过溢水口流入空杯中；②当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G1和G2；③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中,此时溢出的水全部流入另一杯中,当水不再流出时,读出弹簧测力计的读数G3和G4；④根据以上数据,通过计算得出小石块密度r．若将小石块换成一个小盐块,其它步骤不变,不考虑弹簧测力计读数的误差,则他测得的盐块的密度r盐′与它的真实密度r盐相比,r盐′ r盐（选填“>”、 “=”或“
• 小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水．小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整．请你将小东的实验步骤补充完整：（1）用细线系住小石块，将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中；（2）______；（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；（4）______．根据小东测量的物理量表示出液体B的密度：ρ=______．
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