有look的句子是什么时态啊

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• 改写划线的句子,是全句连贯、简洁脚下是深绿的草地,【蔚蓝的天空在高高的头顶】←←←（改这句）,身旁时清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!
• 1．用几句话写写你的感受.2．另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位　　在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”看完请选择一题作答.
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• long 这里是副词,还是名词啊?Don't walk in the middle of the road for too long for too long.这个表达.我也在很多句子中见过,1 想问问 这里面的 long 在这里是 名词 ,形容词,还是 副词?网上也没怎么查清楚.long 可以做形容词,副词,觉得在这里 long 还是副词 【 网上的一些字典,有写 long 可以做名词的?并不确认,long 能做名词吗?】2 如果这句话不要 for ,直接说 too long 行么,当副词来用.
• 、你一定很爱看幽默,下面是一则校园幽默,看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受.2、另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?” 这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,“老师,是米!” “不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”
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• As we all know,the earth is a planet almost covered by water,and it is water made every thing on the earth lively．Water is also one of the important part of our environment．Though,is there really so much water for us to clean,to produce many things,to play with?how much water are there on the earth then?Most of the water is in the oceans or locked away as ice．The largest volumes of fresh water are stored underground as groundwater,imagine there is onl