材料一反映了文艺复兴时期人文精神具有哪些新特点

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• 1.南宋诗人陆游在一片文章中说：“朝廷在故都时,实仰东南赋.”2.南宋谚语：“苏湖足,天下足.”3.“国家根本,仰给东南.”1.上述材料反映了我国古代经济出现了什么重大变化?这一变化在何时最后完成?2.材料2中的“苏湖”具体是指何处?盛产什么粮食作物?3.当时南方经济发张的主要原因是什么?（答出两点）4.由两宋时期南方经济的法杖与进步,你能得出哪些认识?
• 求教求指导……高中理科班政治会考……如何快速提高政治成绩,我马上要政治会考了,但成绩很不给力,短时间内快速提高成绩的方法…就是大题(第二卷非选择题部分)很头大啊,要么从书上搬了好多下来结果老师只画了一杆(1分)……对于那些很无聊的客话套话我都不会,拱都拱不出来,每次只憋了一两句出来就再写不下去了…特别又是今年碰到党建…关于国.家.党.之类的题目肯定特多…我根本都不会,看到题目一头雾水无从下手……不知道题目如何展开分析深入研讨,不清楚要对应书上哪些方面内容并抄下来…不知道所给材料反映了哪些问题,对应书上哪些知识点…还有关于哲学的,各种辩证分析,要运用哪些知识都不会…考试的时候翻书翻的累啊,目录做再好,翻再快…主要是要拼命想此问题或材料冥冥之中或隐或现暗示着联系着书中的某方面…
• 王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等.天子之田方千里,公侯之田方百里,伯70里,（见下）子、男五十里.天子之县内,诸侯禄也；外,诸侯嗣也.——《礼记·王制》天子适诸侯,曰巡狩；巡狩者,巡所守地.诸侯朝于天子,曰述职；述职者,述所职也.一不朝,则贬其爵；再不朝,则削其地；三不朝,则六师移之.——《孟子·告天下》1.上述材料反映了我国古代的哪项制度?据材料,这种制度的实质是什么?2.据材料二,上述制度对诸侯有哪些法律规定?3.据材料,概括说明“诸侯”与“天子”的关系.4.材料中的规定所起的积极作用是什么?
• 材料一：这是1929年爆发与美国并迅速蔓延到全世界的经济危机,到1933年,造成资本主义各国的工业生产水平倒退了20年,工业生产下降了40%.材料二：这是由德意日法西斯集团发动的战争,先后共有六十多个国家和地区,二十亿以上人口卷入,死亡人数超过五千五百万.（1）材料一反映了1929—1933年经济危机哪些明显的特点?（2）材料二指的是哪次战争?这次战争重要的转折点是什么?（3）为应对经济危机,美国实施罗斯福新政,请问新政最突出的特点是什么?（4）材料一、二反映的史实由怎样的联系?
• 材料一 回顾和评价了孔子的思想及其影响,指出孔子曾经是中国文化的象征.孔子学院的建立表明在全球化的过程中,世界文化不是趋向单一化,文化的影响不仅从东方传向西方,而且也从西方传向东方.材料二 老子的思想具有极其强烈的思辨色彩.比如他说“祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏”“有无相生,难易相成,长短相形”等.材料三 韩非是先秦法家学说的集大成者,他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作业.材料四 墨子的思想体系有两大核心,一是“兼相爱,交相利”,即所谓①________；而是反对“伐无罪之国”,即所谓_________.（1）材料一中的“孔子的思想”主要包括哪些方面?分别说出他在这些方面有代表性的思想言论（2）你是如何理解材料二中的“思辨色彩”的?最能体现这种思辨色彩的著作是哪一篇?（3）材料三中的“法治思想”的内容是什么?（4）材料四中的①和②的内容分别是什么?解释①和②的内容.（5）四则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面?
• 有关美国南北战争的几个问题1.阅读下列材料：材料一：“一幢裂开的房子是站不住的.”我相信这个*不能永远维持半奴隶和半*的状态.我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的却希望它停止分裂.材料二：联邦必须而且将会得到保留.（1）材料一、材料二反映了林肯的什么主张?（2）在美国南北战争中,林肯为实现上述主张,采取了哪些具体措施?（3）林肯的上述主张有何积极意义?2.《解放黑人奴隶宣言》签署后,美国黑人“备受煎熬的漫漫长夜”彻底结束了吗?3.阅读下列材料：材料一：现代的文明的美国历史，是一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。——列宁《给美国工人的信》材料二：当前南部和北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处，——马克思《美国内战》材料三：美国内战……它的结局无疑将决定美国今后几百年的命运。——恩格斯《致魏德迈》请回答：（1）材料一中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争”？（2）材料二中的
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