望岳一诗按什么顺序写的并写出体现顺序的词语

相关推荐

• 1.课文写了作者（ ）次经过鸟的天堂,第一次是在（ ）,所以只看到了（ ）,没有看到（ ）；第二次是在（ ）,看到了（ ）,所以他赞叹说（ ）.2.从“在一个地方”、“渐渐逼近榕树”可以看出作者是按从（ ）到（ ）的顺序写大榕树的.作者写出了榕树的“大”和“茂盛”：“大”可从（ ）等词语看出来,“茂盛”可从（ ）等词语看出来.这部分是写榕树的静态的,是从榕树的干、枝、叶的（ ）、（ ）、（ ）等方面写的.3.从（ ）、（ ）、（ ）等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的.这里写出了榕树上“鸟多”,可从（ ）等词语看出来；还写出了“鸟乐”,可从（ ）等词看出来.这部分写的是榕树上的动态,是从鸟的（ ）（ ）等方面写的.
• 《石壕吏》是按什么顺序写的?写出诗中体现顺序的词语.
• 按一定的顺序排列下面词语,并写出理由
• 济南的冬天,作者描述小雪是按什么顺序写的?写出几个体现作者观察顺序的词语.
• 把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话,在( )里写序号.　　（　）1835年,他正式从事童话创作.此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书,直到逝世前两年为止.　　（　）由于这些童话,居然使他的祖国丹麦的名字,使丹麦文学和他自己,在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位.　　（　）安徒生是一位卓越的童话作家,于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨,1875年8月4日逝世.　　（　）17岁时,写出了第一个诗剧,并取得了助学金才上了哥本哈根大学,专攻文学.　　（　）他的作品语言优美,想象丰富,情节动人,常有耐人寻味的结尾.像《拇指姑娘》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待,都是闻名世界的作品.　　（　）他出身于劳苦家庭,他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口.安徒生11岁时,父亲死了.幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生,在艰苦中尝试写作.
• 《六月二十七日望湖楼醉书》的一些问题1.这首诗写的是什么季节的景象?你从哪儿看出来的?2.这首诗描写的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.作者用“翻墨”写出了云的（ ）,用“跳珠”写出了雨的（ ）,用“忽吹散”写出风（ ）的特征,又用“水如天”写雨的（ ）.3.找出诗中的比喻句,说说用什么比喻什么.4.苏轼不仅诗写得好,他的词也是独树一帜,请搜集他的词,并选一首写在下面.
• 看螳螂捕蝉 　　　　1．给下面的字注上拼音,并读通文章.　　　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (看螳螂捕蝉 　　　　1．给下面的字注上拼音,并读通文章.　　　　(　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) （　　）　　　　　潭　　　 蜕　　　棕　　　屏　　　壳　　2．查字典,解释带点的字的意义、然后解释词语的意思.　　　　千载难逢 　　　　　载：　　　　　　　　千载难逢：恍然大悟 　　　　　悟：　　　　　　　　恍然大悟：　　3.在句子中填上适当的象声词.　　　(1) 小鸟的翅膀发出（）的响声.　　　(2) 蝉在树枝上（）地叫个不停.　　　(3) 下课的铃声( )响了起来.　　　(4) 门( )的一声开了.　　　(5) 大街上响起了( )的鞭炮声.　　4．说说下面一段话是按怎样的顺序写的!然后分层,用“/”表示.　　　　只见螳螂继续向上爬去,动作是那样轻.那样慢,好像唯恐惊动了知了似的.知了却依然没有觉察,还在叫着.突然,螳螂猛地向上一扑,举起那镰刀般的前腿,一下把知了按在下面.知了突然停住
• 新奇的屋顶星期天,爸爸带参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!来到科研区,到处是高耸的大楼.爸爸带我走到一号楼前,向上指指说：“走,我们上去!”“上去看屋顶!”屋顶有什么好看的呢?但我已经来了,只好跟着爸爸往上爬.好不容易爬上屋顶,我惊奇的睁大了眼睛.这里竟然有一个碧水汪汪的大池,绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动.爸爸说：“屋顶养鱼,不但能使居民吃上鲜鱼,还能十屋子里变得更清凉.” 真是太好了.沿着水池,向左拐了一个弯,经过空中走廊,我们来到二号楼.二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角,长得可好啦!听说,光是楼顶这块地方,每年能手上万斤鲜嫩的蔬菜呢.后来,我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报.1.给短文加个题目.2.给短文分段,并写出各段段意.3.本文作者按什么顺序写参观过程?重点写了第几部分?为什么要重点写着一部分?
• 《难忘的一幕》阅读答案!短文是按什么顺序写的给短文分段,并写出第二段的段意读了短文,你最想说的一句话是什么?
• 观潮中第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的? 作者是从那几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点? 3.4段中,那些句子描写了壮士的形象? 哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领?　　　　超出三处写潮来时的声音和四处写潮水的样子的语句.作者是按怎么样的顺序观潮的　?　　读第五自然段,超过去之后,又是怎么样的一番景象呢?从那些词语可以看出?　　　　　　浙江潮水雄伟壮观,水上的表演．．．．．．但作者缺写的井然有序,分析酱紫安排的好处捏.　　　　　　　
• 杜甫称赞李白的诗歌：“ ,.”而李白自己的：“ ,.”这两句诗也是对他的诗歌语言最生动的概括.
• 七律长征表达作者怎样的感情