地球的目前的寿命有多长?A.46 B.45 C.44

相关推荐

• 地球还有多长寿命拜托各位了 3Q地球的生命大概有多少年
• 太阳的年龄和寿命 太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量.这种能量是由四个氢原子核在高温高压的条件下聚变成一个氦原子核而释放出来的.我们知道,一个氢原子核的原子量是1.00728,一个氦原子核的原子量是4.0015,4个氢原子核的质量应为4.0292.当4个氢原子核聚变成1个氦核时,就要亏损0.0276个单位的质量,其中,1克氢核聚变成氦核时要亏损0.0069克的质量.这就是说,太阳能的产生是以消耗质量为代价的,而且这些质量转化成太阳辐射就不再属于太阳了.太阳每秒钟要损失大约400万吨的质量,对于巨大的太阳质量来说简直太微不足道了.从太阳诞生到目前的50亿年中,太阳仅消耗了0.03%的质量,即使再过50亿年也仅消耗太阳质量的0.06%.太阳质量再大,总还是有限的,到底太阳的寿命还能维持多长时间呢?对地球又有什么影响呢?太阳的一生是从星云开始的,最后一直到红巨星、白矮星,成为太阳的死骸,这一过程大约要经过100亿年,也就是说再过50亿年将是太阳的死期,而我们人类生活的地球将在太阳变成膨胀的红
• 自然、生命之类的问题1、围绕着我们的地球,有一层大气层,为什么它不散开呢?是因为万有引力吗?2、UFO、外星人以什么方式存在呢?3、大家都听过人死后“诈尸”吧,这是怎么回事呢?4、玛雅文明,玛雅人为什么不见了踪影呢?5、我们的地球,目前还可供人类生存多长时间?5题,每个1分,嘿嘿回答上来了我请你吃饭啊……
• 地球还可以存活多少年我们生存的地球,还可以有多长的寿命
• 地球的目前的寿命有多长?A.46 B.45 C.44
• 英语翻译科学在发展,越来越多长时期困扰着人们的难题得以解决.但仍然存在着许多现代科学难以破译的“科学密码”.例如,宇宙是由什么组成的；生命是如何以及在哪里起源的；宇宙中除地球外是否还存在其他适合人类居住的星球……这些问题目前仅能通过一些数据和现象得到一些推测.为了响应校校科学节,并借此活动学习科学知识,提高科学素养,我们班进行了一次以科学为主题的英语研究性学习.尽管我们对这块知识的认识和理解都比较浅显,我们仍抱极大的热忱,参与到此次学习中来.全班同学以小组为单位,选定自己感兴趣的方面进行研究学习.我们的选题有：地球的形成,人类的起源,生物的进化,全球环境的变化等.在确定选题之后,我们通过查阅书籍,网上搜索,咨询老师等方式获取资料和信息,接着进行小组讨论,筛选信息,整理成稿,最后以小论文的形式将我们的学习成果呈现出来.经过几个星期的努力,终于完成此次的研究性学习.以下就是我们各组的科学小论文,这是我们的首次尝试,不免有些不足.希望老师们在评阅的过程中,做出批评指正.
• 地球的目前的寿命有多长?
• 1、 人类在地球上生活,需要哪些必要的生存条件? 2、 “太空人”的生活条件,与地球环境有什么不同? 3、 “太空人”是怎样吃喝的? 4、 目前“太空人”在太空生活最长的时间是多长? 5、 世界上第一个太空人是谁? 6、航天员在太空中是否可以刷牙?刷牙时水是否会飞? 7、如果两个航天员配合不好出现争执该如何解决? 8、航天员在太空会否生病?如何预防?生病后怎么办? 9、航天员能在天上和家人通话吗? 10、神州六号飞船为航天员准备了什么样的救生物品?
• 几道数学题,不难一．选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请将所选选项的字母写在题目后面的括号内.01．下列二次根式中与 是同类二次根式的是（ B ）A、 B、 C、 D、 02．．一元二次方程 的根的情况为（ B ）A、有两个相等的实数根 B、有两个不相等的实数根C、只有一个实数根 D、没有实数03如图,在△ABC中,DE‖BC,DE分别与AB、AC相交于点D、E,若AD=4,DB=2,则DE∶BC的值为（ A ）A、 B、 C、 D、 04．．三角形的重心是（ ）.A、三条中线的交点 B、三条高的交点 C、三条边的垂直平分线的交点 D、三条角平分线的交点05王英同学从A地沿北偏西60º方向走100m到B地,再从B地向正南方向走200m到C地,此时王英同学离A地 ( )A、150m B、 m C、100 m D、 m 二．填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)请把下列各题的正确答案填写在横线上.06． ＝_______.07．已知 是关
• 1自动扶梯匀速向上行驶,ab两人同时从底部向上走,a速度是b速度的2倍,已知a走了27级台阶到达顶部,b走了18级台阶到达顶部,问扶梯楼在外面的部分（台阶）共多少级?2一根绳绕树5周余6分之1米,如果把绳折3折绕树1周还多6分之5米,秋熟干的周长.望大家说明思路,我会找思路最详细的作为最佳答案.