盲孩子和他的影子中"人们说,他们像一对孪生兄弟他俩说,我们都是光明的孩子"的含义····快,急,求

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• 人教七上语文29课《盲孩子和他的影子》练习求答案~快1.阅读这篇童话时,要抓住表现孩子心情变化的关键句.根据提示,写出相应的句子.”他的日子过得很寂寞.“→”_______________“→”啊,我看见它了,萤火虫……他从来没这样快乐过.“→”_______________“→”他看见了周围的一切.“2.联系课文,分析下列两个句子中的”光明“的含义.（1）”是的.光明是我的母亲.是她让我来到你身边陪伴着你的.“影子说这话的时候,觉得无比幸福.（2）他俩（盲孩子和影子）说,我们都是光明的孩子.
• 《盲孩子和他的影子》阅读题风停了,雨停了,天晴了.月亮出来了.今天的月亮特别亮.又过了一会儿,太阳出来了.今天太阳出来得格外早.月亮和太阳同时悬挂在天上.还有那盏萤火虫灯.这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子.他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切.不大工夫,那雾也消退了.他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界.他不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯.他还看见了天上出现了弯弯的彩虹.他还看见了各种颜色的花朵.还有绿草.还有草叶上明亮的露珠.他的影子就站在他身边,和他手拉着手.他转过脸,亲切地望着他这位朋友,它也微笑着望着他.他发现,他的影子慢慢退去了黑色,变成了一个衣着美丽的孩子,也有着一样红润的圆脸,油亮的头发和大大的黑眼睛.人们说,他们像一对孪生兄弟.他俩说,我们都是光明的孩子.1.第六段用了什么修辞手法?这样写的好处在哪里?2.8到15段所说盲孩子看见了太阳、月亮、彩虹……他真的能看见吗?谈谈你的看法.3.第16段说：
• ≪盲孩子和他的影子≫人们为什么说他们像一对孪生兄弟
• 盲孩子和他的影子 分析光明的含义“是的.光明是我的母亲.是她让我来到你身边陪伴着你的.”影子说这话的时候,觉得无比幸福.他俩说,我们都是光明的孩子.
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• 盲孩子和他的影子中的‘光明’的含义1.“是的.光明是我的母亲.是她让我来到身边陪伴着你的.”影子说这话的时候,觉得无比幸福.2.他俩说,我们是光明的孩子.
• 盲孩子和他的影子中"人们说,他们像一对孪生兄弟他俩说,我们都是光明的孩子"的含义····
• 盲孩子和他的影子 分析光明的含义“是的.光明是我的母亲.是她让我来到你身边陪伴着你的.”影子说这话的时候,觉得无比幸福.他俩说,我们都是光明的孩子.
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