风和千树茂,雨( )百花香

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• 春天的词语和句子词语：春光明媚 春回大地 万象更新 春光融融 春暖花开 春意盎然 含苞欲放 春风拂面 桃红柳绿 莺歌燕舞 鸟语花香 河水解冻 春意正浓 烟花三月 满园春色 万木竞秀 春雨如油 春江水暖 缕缕花香 风和日丽 枝繁叶茂 春风习习 春雨绵绵 春雷滚滚 春花烂漫 春色迷人 万紫千红 万木逢春 百鸟鸣春 大地复苏 积雪初融 小草含青 千枝吐翠 草绿花红 繁花似锦 欣欣向荣 杨柳抽芽 柳絮飘飞 群莺乱飞 山花烂漫 百花吐艳 百花齐放 百花争艳 冰消雪融 草木萌发 桃李争艳 生机勃勃 姹紫嫣红 群芳竞秀 莺啼燕语 句子：几场潇潇的春雨后,山青了,水绿了,山下那淙淙流动的一条小溪,愈发湍急秀丽起来.温暖的春雪没有一丝寒意,悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静.每当春末,大花蝴蝶成群飞聚蝴蝶洞,似一片片流动的晚霞,又恰如一朵朵灿烂的云锦.当春天来临时,积雪融化,春暖花开,万物苏醒,嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面.山上,树木被春风摇醒,睁开睡眼,张开了柔嫩的臂膀,扭着腰肢.冬去春来,杨柳叶绿,
• 词语解释 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青海青山 奇山秀水 清逸秀丽 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青海青山 奇山秀水 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 天真烂漫 无忧无虑 *自在 牙牙学语 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹
• 诗句解释意思（西游记59回）云际依依认旧林,断崖荒草路难寻.西山望见朝来雨,南涧归时渡处深.（出自欧阳修樵者）山以石为骨,石作土之精,烟霞含宿润,苔藓助新青.嵯峨势耸欺蓬岛,幽静花香若海瀛.几树乔松栖野鹤,数株衰柳语山莺.诚然是千年古迹,万载仙踪
• 《秋叶》阅读题答案,①一场风雨后,街旁的树下就落了一层叶子.②这是故乡的初秋,叶子也该是些早熟的叶子,从湛蓝旷远的天空悠然飘落,百转千回之后遗落于地,并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎,一如它们生时的超脱、潇洒和平静.③这是秋叶生命的涅盘.④由生到死,由死回生,它们附着于树,是为了丰富母体,并不是做寄生虫,一味索取,不知奉献.而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成.⑤用不着唱赞歌,只需那一场风一场雨,秋叶便可于风雨中飘飘落下.⑥这是自然之秋徐徐拉开的序幕,把广阔天地作背景,把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具.⑦树叶可为演员,而人却并非戏子,再好的戏剧于他们也只是戏剧.然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了,他们观摩着这大自然最好的舞剧,感到心神俱清俱纯.⑧一个远来的游子,被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动.他拾起一片落叶久久看着,看着,直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃,发出劈劈啪啪的燃烧声.⑨游子于寂寞无声的街道上走了.那身影在白杨潇潇的原野上越来越小,最后,终于也走成一枚秋叶,镶在了故
• 六年级（下）语文文学对联基础知识学能测评（时间：一、二字对（共18个,36分）01、山外（ ）02、欣赏（ ）03、秋菊（ ）04、汉赋（ ）05、（ ）书山06、戴月（ ）07、玉宇（ ）08、绿水（ ）09、斗转（ ）10、冷月（ ）11、（ ）春花12、理解（ ）13、益友（ ）14、沐雨（ ）15、生死（ ）16、大陆（ ）17、（ ）花香18、左右（ ）二、三字对（共11个,22分）19、水底月（ ）20、刀子嘴（ ）21、伴明月（ ）22、飞鸟尽（ ）23、桃花面（ ）24、孙行者（ ）25、上林赋（ ）26、过秦论（ ）27、云水怒（ ）28、水帘洞（ ）29、独角兽（ ）三、四字对（共21个,42分）30、竭忠尽智（ ）31、青山不老（ ）32、功盖天下（ ）33、山清水秀（ ）34、云将作雨（ ）35、（ ）芳草有情 36、（ ）人寿年丰 37、柴多火旺（ ）38、清风明月（ ）39、励精图治（ ）40、东西南北（ ）41、千秋业绩（ ）42、百花齐放（ ）43、苍松倚日（ ）4
• 一道阅读短文完成练习的题目.我爱鸟.过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多.大麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—布谷—”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨未雨时,急促地叫着“滴水,滴水”.云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子·······最多的是麻雀,田野里、草堆上、树丛中,成百上千的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪.刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐.清晨和傍晚,成群的鸟儿,聚集在树上,准时举办者欢快热闹的”森林音乐会“.鸟声里,我们迎来找下,送走夕晖,我仿佛又找到了在乡下的那种感觉.后来城建改造,梧桐被砍,那清脆的鸟声,成了记忆里一个遥远的梦.偶尔看到两三只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过,常觉怅然、噪声的嘈杂,环境的污染,生态资源的破坏,哪里还有鸟儿栖息的家园?鸟语是世界上最美的语言.节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的独唱.找一篇有神的林子,静静的躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵便贴近了山的心灵.看小鸟在树与树之间跳荡,听绿
• “与朱元思书不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形,也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境”这句话哪错了[甲文]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.　　至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.　　春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.　　[乙文]风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.　　水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.　　夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日.对甲乙两段文字解读有误的一项是（2分）（　　　）A.甲文先写了三峡的整体风貌,然后抓住三峡不同季节的不同特点,写出了三峡的奔放美和凄婉美.B.乙文不仅写出了江
• 秋叶 十、秋 叶①一场风雨后,街旁的树下就落了一层叶子.②这是故乡的初秋,叶子也该是些早熟的叶子,从湛蓝旷远的天空悠然飘落,百转千回之后遗落于地,并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎,一如它们生时的超脱、潇洒和平静.③这是秋叶生命的涅盘.④由生到死,由死回生,它们附着于树,是为了丰富母体,并不是做寄生虫,一味索取,不知奉献.而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成.⑤用不着唱赞歌,只需那一场风一场雨,秋叶便可于风雨中飘飘落下.⑥这是自然之秋徐徐拉开的序幕,把广阔天地作背景,把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具.⑦树叶可为演员,而人却并非戏子,再好的戏剧于他们也只是戏剧.然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了,他们观摩着这大自然最好的舞剧,感到心神俱清俱纯.⑧一个远来的游子,被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动.他拾起一片落叶久久看着,看着,直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃,发出劈劈啪啪的燃烧声.⑨游子于寂寞无声的街道上走了.那身影在白杨潇潇的原野上越来越小,最后,终于也走成一枚秋叶,镶在了故乡初
• 秋叶阅读答案①一场风雨后,街旁的树下就落了一层叶子.②这是故乡的初秋,叶子也该是些早熟的叶子,从湛蓝旷远的天空悠然飘落,百转千回之后遗落于地,并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎,一如它们生时的超脱、潇洒和平静.③这是秋叶生命的涅槃.④由生到死,由死回生,它们附着于树,是为了丰富母体,并不是做寄生虫,一味索取,不知奉献.而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成.⑤用不着唱赞歌,只需那一场风一场雨,秋叶便可于风雨中飘飘落下.⑥这是自然之秋徐徐拉开的序幕,把广阔天地作背景,把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具.⑦树叶可为演员,而人却并非戏子,再好的戏剧于他们也只是戏剧.然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了,他们观摩着这大自然最好的舞剧,感到心神俱清俱纯.⑧一个远来的游子,被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动.他拾起一片落叶久久看着,看着,直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃,发出劈劈啪啪的燃烧声.⑨游子于寂寞无声的街道上走了.那身影在白杨潇潇的原野上越来越小,最后,终于也走成一枚秋叶,镶在了故乡初秋的
• 北风呼呼的刮着.（改为比喻句）我想到伯父去世了,泪珠就一滴一滴地往下掉.（改为比喻句）我打错了，第一个是拟人句
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