词语搭配 发现()()两个

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• 请用横线画出搭配恰当的的词语 交流(思想 思考) 改进(方法请用横线画出搭配恰当的的词语 交流(思想 思考) 改进(方法 错误).
• 反映跟哪些词语搭配在一起呢
• 词语搭配 思维 思路 思绪快,我有用
• 词语搭配：( )的思考
• ,善于“打破砂锅问到底”的人,.却从中有所（发现）,有所（发明）,有所（创造）,有所（成就）.从所填词语的排列顺序中,发现了什么求求你们了,快来不及了
• 善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就.之中的发现、发明、创造、成就这四个词语可以换位置吗?为什么?
• 善于“打破沙锅问到底的人”,却从中有所（发现）,有所（发明）,有所（创造）,有所（成就）.1.加括号词语的排列有何顺序2.照样子写句子
• 苏东坡和对联从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么?苏东坡是北宋时期有名的文学家、书画家,一生好学不倦.这与他少年时得到的教训分不开.苏东坡出生书香门第.他博览群书,聪明过人,长长得到人们的赞扬,于是,渐渐地骄傲起来了.一天,他写了一副对联：“识遍天下字,读尽人间书”,得意洋洋地贴在大门上.谁料,对联贴出来没几天,就有一位白发苍苍的老头儿手里拿着本小书,找上门来,说是特地登门来向苏公子求教的.苏东坡也不介意,可是接过书本一看,顿时目瞪口呆了——书上的字,他竟然一个都不认识.“这……”苏东坡张口结舌,半晌说不出话来.老人却谦恭地说：“请苏公子赐教!” 苏东坡面红耳赤,认错道：“请老先生原谅小生一时狂言!”随即提笔在上下联联头上,各加两个字,成了截然不同的一副新对联：“发愤识遍天下字,立志读尽人间书.”
• 一、填量词一（ ）白云 一（ ）热情 一（ ）清泉 一（ ）北风 一（ ）新月二、先用给出的词组词,再用词语进行相应的搭配.1.严 ____ ____ ____ ____ (组词)（ ）的管理 （ ）的态度（ ）的作风 （ ）的组织 （用组好的词填空）2.静 ____ ____ ____ ____ (组词)（ ）的心情 （ ）的夜晚（ ）的山谷 （ ）的环境 （用组好的词填空）三、填词.（ ）的眼窝 （ ）的目光（ ）的穿戴 （ ）的对话（ ）的声音 （ ）的宇宙（ ）笼罩 维持（ ）违抗（ ） 凝视（ ）
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