我的同学六年的小学生活即将结束了,回顾过去,和你朝夕相处的同学是怎样影响你的?

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• 六年级的小学生活将要结束了,你就要离开母校.回想起六年的小学生活,有多少难忘的情景,多少感人的生活……请你围绕“别了,母校”这个话题,写一篇作文,表达你的心声.你可以写成写人记事的文章,还可以写诗,总之,你想怎么写就怎么写,只要能围绕话题表达你的真情实感就行.题目自拟.请勿乱发,我也是个六年级的学生,600字就OK了!请同班的同学,勿抄,
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• 我的童年(节选) 季羡林 阅读理解学校靠近南屿子墙,校园很空阔,树木很多.转瞬三年已过,我小学毕业了,我要告别这一个美丽的校园了.我13岁你一年,考上了城里的正谊中学.1.作者叙写在济南的小学生活,选取了哪几个片段?请用简练的语言加以概括.2.在第1段中,作者对木匾的叙写,表达出他对这所学校怎样的最初印象?3联系上下文,谈谈你对文中加点词语表达作用的理解（1）肿的像发面馒头(2)少无大志（3）作者在第5段中描写花畦的景色,又怎样的作用呢?（4）如果你是季老的 ,得知有同学要“架”珠算老师,你会怎样劝说她们呢'
• 阅读短文,完成练习.注：是《小学寒假学习与生活 五年级》第一页上的第二题有些语言是如此之美 多年不曾联系的高中同学从遥远的南方打来电话,问我,你那儿天气怎样?我说正千里冰封万里雪飘.她说我这儿花开得正艳,火红火红的,烧人眼呢.然后就是一段时间的沉默,我问怎么不说话了?她笑了：我正对着话筒在吹一朵红红的凤凰花呢.你闻到它的香味儿了吗?我一下子就被感动了,仿佛真的有一股香气,若有若无萦绕在身边.在萧瑟落雪的寒冷北方,这样别致的问候和祝福,可以使人在心里开出花来.外公刚刚过完大寿.他问我,你还回家过年不?我留了今年最好的茶叶,足够我们过一个惬意的冬天了.我说不回去了.他沉吟了一下,你那儿真应该比呵气成冰再冷一些的.我问为什么?外公慢条斯理地说：这样你的话一出口,就可以冻成冰了,你把它寄回来.我们想听的时候,就用火烘烤,一定要用文火,滴滴答答,把你的声音拉得好长好长,可以慢慢地听.如果实在等不及,就一把大火,烧出一片春天来.雪中电话亭里的我快乐地笑了,为幽默的话语下深藏着的那不曾被山高水远所隔断的思念和牵
• 亲爱的同学,你的小学生活已经结束了,在这六年的小学生活中,给你留下深刻印象的可能是一个人一件事一次活动
• 英语翻译尊敬的老师,亲爱的同学们好!我是XXX,今年XX岁；　我一直期望的初中生活从今天就要开始了,真希望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快.一起度过愉快的3年初中生活.　在来到这里之前,我的小学生活丰富多彩.六年的小学生活中,在校都能和各位同学和睦相处,不过也有点小缺点,就是我字写得不太好,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我一定努力改正.　新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮助,我一定会第一个上前.请大家监督我.我的自我介绍就到这里,
• 六年级的小学生活即将结束,我想用( ,)这句诗来表达我对同学间友谊的珍惜六年中,老师对我们倾注了满腔的热血,我想用( ,)的诗句来表达我们对老师的热爱和赞美.从( ,)中,我们体会到在学习或生活中有时会陷入困境,但不要灰心绝望,再努一把力,就会出现转机.
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