我知道,课文主要写了凡卡写信给他爷爷的事,他告诉爷爷

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• 按课文 填空《赠汪伦》这首诗表现了（ ）.请在写两句送别诗 （ ）凡卡给爷爷的信主要写了（ ）,在写信的过程中,穿插叙述了（ ）和（ ）这两个乡下生活片段,使我们觉得凡卡（ ）.
• 根据15课《凡卡》这篇课文回答以下问题：1.“甜蜜的希望”是指：）,暗示了：）.2.为什么说那封信是宝贵的?3.凡卡写的这封信,他爷爷能收到吗?4.课文以凡卡的梦结束,有什么作用?5.饭卡梦溪以后会发生什么事呢?请你展开想象写一写.6.信寄出后,凡卡的心怎样?为什么?读者的心怎样?为什么?快回答,我今天要交去了.好的我给分.
• 凡卡为什么要给爷爷写信?信的主要内容是什么?表达了怎样的思想感情?这篇文章在表我不知道！有知情者！请尽快回复正确答案！
• 记得小学时（我05年小学毕业）学过一篇外国人写的课文,是一个小孩和他爸去钓鱼,然后钓了一条大鱼他爸又让他放了,之后他就由此受到了很大的教育,这篇课文我想问下叫什么,谁写的?另外印象中好像叫《凡卡》,一个俄国小孩去做学徒,但是老板对他不好,他就写信给他的爷爷写信希望他爷爷把他接回去.这篇课文是谁写的?还有一篇课文,作者的老爹在家附近开荒建了一个菜园子,还让作者放牛时从山上跑到菜地里来撒尿,这篇文章是谁写的?我好像初二时（07年）学了一篇讲挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特比赛哪个先发现南极极点的文章,这篇文章叫啥?（好像是个奥地利人还是哪里人写的,名字里印象中带个“茨”）
• 凡卡读后感300字今天,我们学习了这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我今天,我们学习了这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静.当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的,在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,老板就用皮带抽打他.在想想我们做错了一件事家长也不打我们,只是说了我们几句,我们就跟大人翻脸,在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不给凡卡吃一点东西,每天只有一点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣、棉裤,在家里我们想干什么就干什么.听到声声呼喊：“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了!.我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝.”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,泪水不断地在眼里打转,我不禁想到了和自己同
• 这篇课文叫《凡卡》,是（俄国）作家（契科夫）的作品.=快!=文中凡卡在给（爷爷）写信.从上面的文段看,凡卡的信主要写了两方面的内容,一方面是写（ ）,通过三个方面来反映（ ）,（ ）,（ ）；另一方面主要意思是（ ）.
• 我知道,课文主要写了凡卡写信给他爷爷的事他告诉爷爷（ )
• 我知道了凡卡给爷爷写信的原因:( ） 我知道了这篇课文讲( ),有几句话特别想对小凡卡说（ ).急啊啊啊! 跪求!
• 我知道,课文主要写了凡卡写信给他爷爷的事,他告诉爷爷
• 用“然”字组成不同的成语填空用“然”字组成不同的成语填空 圣诞树前夜,凡卡偷偷地给爷爷写信.信中,他挨打,挨饿,挨困的学徒生活(),他想念以前跟爷爷一起贫困但（）的生活.读着《凡卡》,这篇文章,我不禁（）.我知道爷爷是收不到信的,凡卡悲惨的生活将（）.是成语.
• 描写人物外貌（注意是：衣着方面）的句子
• 形容一个人能说会道的成语?