关于小石潭记的课文内容填空,1、描写潭周围的极幽极佳的景致的句子（）；2、写出“水犹清冽”的句子（）；3、“皆若空游无所依”与前文中相照应的句子是（）；4、写鱼停止游动的句子（）；5、写鱼来来往往轻快游动的句子（）；6、写小石潭全貌的句子（）；7、写小石潭上景物的句子（）；8、本文按游览顺序写景,层次井然,脉络清晰.先写发现（）,接着写潭中景物,再写小潭源流,最后写潭中气氛；9、第三段,作者巧用北斗七星的曲折来比喻溪身的曲折,用蛇的蜿蜒爬行来比喻溪水的流动,用犬牙的交错来比喻溪岸的凸凹不平,足见其造语之工.这是使用（）手法.
问题描述：
关于小石潭记的课文内容填空,
1、描写潭周围的极幽极佳的景致的句子（）；
2、写出“水犹清冽”的句子（）；
3、“皆若空游无所依”与前文中相照应的句子是（）；
4、写鱼停止游动的句子（）；
5、写鱼来来往往轻快游动的句子（）；
6、写小石潭全貌的句子（）；
7、写小石潭上景物的句子（）；
8、本文按游览顺序写景,层次井然,脉络清晰.先写发现（）,接着写潭中景物,再写小潭源流,最后写潭中气氛；
9、第三段,作者巧用北斗七星的曲折来比喻溪身的曲折,用蛇的蜿蜒爬行来比喻溪水的流动,用犬牙的交错来比喻溪岸的凸凹不平,足见其造语之工.这是使用（）手法.
答
1.四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.
2.皆若空游无所依
3.水犹清冽
4.佁然不动.
5.往来翕忽.
6.水尤清冽,全石以为底.
7.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
8.小潭
9.比喻