下列词语都运用了同一种修辞手法的一组是().
问题描述:
下列词语都运用了同一种修辞手法的一组是().
1.呆若木鸡 如花似玉 守口如瓶 口是心非
2.一日之秋 怒发冲冠 千钧一发 肝肠寸断
3.莺歌燕舞 学富五车 日月如梭 日行千里
4.鸟语花香 生龙活虎 杯水车薪 事半功倍
答
2.一日之秋 怒发冲冠 千钧一发 肝肠寸断
都运用了夸张的修辞.
祝好!
相关推荐
- 1.《观弈》(这是一篇文言文),为什么后来作者“观弈”时“终日默坐而已”?2.《孔乙己》选自《 》,是鲁迅在“五四”运动前夕继《 》之后写的第二篇( ).这是一篇讨伐( )和( )的战斗缴文.本文中的“我”在文中指( ),他是文中不可缺少的( ).因是“我”的所见所闻,使故事显得( ).连12岁的“我”都鄙视孔乙己,更能说明( ).3.《错过》中三个比喻告诉我们什么道理?4.下列各句使用了什么修辞手法?有什么样的表达效果?(1)有的人情愿作野草,等着地下的火烧.(2)有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”……骑在人民头上的,人民把他摔垮.(3)他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好的活着人的,群众把他抬举得很高很高.5.仔细揣摩诗歌,说说下面句子的含义.(1)只要春风吹到的地方,到处是青青的野草.(2)有的人,把名字刻入石头,想“不朽”;有的人,情愿作野草,等着地上的火烧.
- 《礼记·礼运》今大道既隐.天下为家.各亲其亲.各子其子.货力为已.大人世及以为礼.域郭沟池以为固.礼义以为纪.以正君臣.以笃父子.以睦兄弟.以和夫妇.以设制度.以立田里.以贤勇知.以功为已.故谋用是作.而兵由此起.禹.汤.文.武.成王.周公.由此其选也.此六君子者.未有不谨于礼者也.以着其义.以考其信.着有过.刑仁讲让.示民有常.如有不由此者.在埶者去.众以为殃.是谓小康. 1.下列加括号词语意思不同的的一组是( )A.今大道【既】隐 【既】出,得其船B.故【谋】用是作 是故【谋】闭而不兴C.如有不由此】者 【是】谓大同D.天下【为】家 货力【为】己2.从课文中找出与下列句子意思相反的语句填写在相应横线上.①.天下为家_________________________________②.货力为己_________________________________③.故谋用是作_______________________________④.各亲其亲,各子其子____
- 朱自清 春:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟.红的像火,粉的像霞,白的像雪.运红的像火,粉的像霞,白的像雪.运用了什么修辞手法?是拟人、比喻、排比吗?标准答案为什么是拟人和比喻?
- 10.下列句中加点的字读音完全不相同的一项是【 】 A.那件衣服因一落雨就落色,所以没人穿,一直放在箱子的角落里.B.我和他正在做诗,你别来搅和,除非你也来和一首.C.他怕牵累了女儿,所以拼命地干活,虽然积累了一些钱,可终于得了病,还是成了女儿的累赘.D.那老太太不住地提醒大家要提好东西.11、下列没有错别字的一项是【 】 A.文章家都提倡简炼,而列繁冗拖沓为作文大病.B.运动员在赛场上奋勇拼搏,再接再励.C.法官不能贪脏枉法、徇私舞弊,而应清正廉洁、执法严明.D.在这上面鞭辟入里,烘染尽致,使你所写的事理情态成一世界.12、下列各组词语中,有错别字的一组是【 】 A.翱翔 沧海桑田 蹉商 眼花缭乱 B.雏形 首屈一指 沏茶 销声匿迹 C.贻误 利令智昏 誊印 名副其实 D.震撼 璀璨夺目 诅咒 不卑不亢 13.下列各组词语中,没有错别字的一组是【 】 A.辜负 自欺欺人 作崇 痴心妄想 B.敷衍 柳岸花明 精悍 势不两立 C.狼藉 茅塞顿开 渲泄 相濡以沫 D.证券 化险为夷 奥秘 颐指气使 1
- 三年级上册试卷上的短文阅读题:《小草》马路上,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机.(春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈.)它们一边跳舞,一边随着春风生长.夏天,太阳把大地烤得火热.人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们疲劳顿失,燥热顿消.它从不计较人们寄予什么,甘愿为人们不断付出.秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了,它又从土里钻出来.真是“野火烧不尽,春风吹又生.”我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀.1、短文中画()的句子用了______的修辞手法.2、短文的结构是_____.第二自然段是按______顺序来写小草的,标志性词语分别是 ____,____,____,____.3、表现小草有宽广的句子请抄在下列横线上:______________________________________________________.
- 归园田居其 一 少无适俗韵,性本爱丘山.误落尘网中,一去十三年. 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.开荒南野际,抱拙归园田. 方宅十馀亩,草屋八九间.榆柳荫后檐,桃李罗堂前. 暧暧远人村,依依墟里烟.狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠. 户庭无尘杂,虚室有馀闲.久在樊笼里,复得返自,题目: 注音羁鸟( ) 树颠( )解释下列词语尘网虚里樊笼诗句羁鸟恋旧林,池鱼思故渊采用了什么修辞手法,表达了作者怎样的感情品读作者描写田园生活的诗句,思考一下,作者笔下的田园生活是怎样的?作者身处其中的感受如何?久不在樊笼里,复得返自然,这句诗在全诗中的作用是什么?
- 石缝间的生命回答问题【练习】1、下列词语中,错误是 、 ,应写为 、 .A潸然泪下 B巍峨挺拨 C悬崖断壁 D高山俊岭2、“它们面对着的现实该是多么的严峻”中的“严峻”表现在哪里?3、石缝间的生命告诉我们:生机竟是这样地 ;生命就是 ;生长是 .4、用自己的话说说石缝间生命是如何在“不属于自己的生存空间为自己占有一片土地”的?5、文章第3段中说“不毛的石缝间丛生出倔强的生命”,“不毛”与“丛生”是否矛盾?为什么?6、“一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住.”一句运用了哪些修辞手法?其作用是什么?7、读了这篇文章你有什么感想,请写下来.(80字左右)
- 第一题是说修辞手法的18、附近没有树林子也没有河,只有一些不深的长满了灌木的地沟,像绿色的长蛇一样分割平坦的草原.( ) 19、没有高尚的思想品德,怎么能担当实现四化的重任呢?( ) (二)读下面的句子,在正确的后面打"√",错的后面打"×". 1、"两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠."这句话使用了拟人的修辞手法.( ) 2、"一只苍白僵硬的手,像要抓住什么东西似的."这句话运用了比喻的修辞手法.( ) 3、"我们像小鸟似的在蓝天上*地飞翔."与"我从桌上掉下来如同跌进了万丈深渊."都运用了夸张手法.( ) 4、"小草儿偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,一直连着无际.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵的."这两句话运用了拟人、排比两种修辞手法.( ) 5、"受伤的小鸟无可奈何地拍打着小小的翅膀."是个拟人句.( ) (三)下列句子哪些是比喻句的,请打上"√"号. 1、邱少云像千斤巨石一般,趴
- 人教版六年级语文第八单元测试卷(一)下面每组词语中,完全正确的一组( )(2分) A、 忧豫不决 囫囵吞枣 连锦不断 昂首挺胸 B、 津津乐道 别俱一格 德高忘重 望而生畏 C、 耀武扬威 气势汹汹 随心所欲 不拘一格 D、 心惊肉跳 自私自利 庞然大物 形色勿勿 三、下列一组句子中,没有语病的一句是( ).(2分) A、一切困难都难不到我.B、老工人在马路上协助交警保持交通秩序.C、在抗洪抢险斗争中,许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘.四、填字组词,选择恰当的填入括号中.(8分) 余音绕( ) 妙( )生花 引人入( ) 美不胜( )( )俗共赏 独具( )心 脍( )人口 巧( )天工 1、这位作者真是 ,写出的文章情节 ,内容 .2、音乐会上,既有 的流行音乐,也有 的世界名曲,一曲终了,,令人回味无穷.3、这些木雕艺术品太美了,真是 、 .五、先用“静”字组词,然后填在括号里,注意不能重复哦.(4分) 1、明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外的( ).2、照片上的她显得纯美又(
- 下列各组语句中加点的词语,意义,用法都相同的一组是A、而弟尽破其产 其皆出于此乎 (其)B、欲令子牧之 吾妻之美我者(之)C、虽未战,可谓义形于内矣 相如虽弩,独畏廉将军哉 (虽)D、焉能致此位乎 青麻头伏焉(焉)
- 多项式x的平方-m乘以y的平方可以用平方差公式分解因式,则m= .(只需填一个即可)
- 明明把56个气球分别放在4个小纸箱和6个铁箱里,1个铁箱和4个小纸箱放的气球同样多.每个小纸箱和每个铁箱各放多少个气球?