都说天差地别.是说的 天和地的差别么?
问题描述:
都说天差地别.是说的 天和地的差别么?
答
只是一个比喻,一种感觉而已
相关推荐
- 《冬天,你不要砍树》阅读答案,下面是文章和问题,注意最后一段与原文不同,所以有个问题要问到!冬天,你不要砍树 ①我9岁那年冬天,爸爸带我到北方阿拉斯的城郊,和爷爷一起过圣诞——在那里爷爷有一个小小的农场.② 一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中的一棵已经死了:树皮有的已剥落,枝干也不再呈暗青色,而是完全枯黄了.我稍一碰就吧嗒一声折断了枝.③ 于是我对爷爷说:“爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧.我们再种一棵.”可是爷爷不答应.他说:“也许它的确是不行了.但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的——说不定它正在养精蓄锐呢!记住,孩子,冬天,你不要砍树.” ④( )不出爷爷所料,第二年春天,这棵( )已经死了的无花果树( )真的重新萌生新芽,和其他的树一样感受到了春天的来临,真正死去的只是几根枝丫.到了春天,整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别,都枝繁叶茂,绿阴宜人了.⑤成年以后,我当了小学教师,在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形.那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔,现在竟成了一位小有名气的律师;
- 达尔文在进行环球航行时,在南美洲的加拉帕格斯群岛上观察到14钟地雀,他们的大小和喙型各不相同,气息场所和食物也不同,种间杂交一般不育.据调查,他们由同种祖地雀进化而来.据此,请回答:(2)不同岛屿上的地雀,他们的大小和喙型各不相同,据研究,是由于他们的祖先,原来就存在着( ),它是生物进化的原材料.答案是个体差异,但我觉得生物进化的原材料一般不都说是:基因突变、基因重组、染色体变异么,为什么是个体差异?
- 地平线阅读题答案:文中说地平线真是个谜的原因是?又说地平线很亮,强调的是?地平线 (贾平凹) 小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰.庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋.差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地已不再平行.天和地相接了,在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着."啊,天到尽头了!"我拼命向那树丛骑去,好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线.一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁."老爷子,你是从天边来的吗?" "天边?" "就是那道很亮的灰白线的地方.去那儿远吗?" "孩子,那是永远走不到的地平线呢." "地平线是什么?" "是个谜吧." 我不太懂了,以为他骗我,就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去.但我失败了;那里天地平行,又在远远的地方出现了一道地平线.我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了.正因为是谜,我才要去解,跑了这么一程.它为了永远吸引着我
- 美国科学家霍金推论说地球将在200年之内毁灭,跟2012年地球毁灭哪个更准确?我今天看了霍金说的话之后,他说地球将在200年内毁灭的这个言论.还有更早的说2012年地球毁灭.霍金说了,如果人类想有活路的话,只得向外星球移民了.这个假设真有点太渺茫了.根本不可能的吧...霍金说的能是真的么?还有就是2012年地球毁灭的言论哪个更加准确呢?
- 田野上的白发 用一两句话概括主要内容 蹒跚的意思是( ),两次用这个词,是为了强调母亲( )到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里.只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响.母亲在田埂上蹒珊地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆.田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽.母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着.我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑.在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃.母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去.母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光.没有办法,大家只好日夜在田边守着.父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了.母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒珊而行.我跟在她后面,心里沉沉的.母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不谊享一事福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野.平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照
- 1.某某去年包了10亩地种甲乙两种菜,共获利18000元,甲种菜每亩获利2000元,乙每亩地获利1500元,某某去年甲乙两种菜各种了几亩?91亩=15分之1公顷≈666.67平方米)2.A将2000元人民币存入银行一年,到期后扣除20%利息税的本近和利息共2160元,求这种存款方法的年利率.3.一圆柱水桶,底面半径是15CM,高40CM将其装满水,倒入底面边长为30CM的直四棱柱型水桶,倒满后圆柱水桶还剩10CM高的水,问直四棱柱型水桶高多少?(π≈3.14)4.聪聪去商店买本,店主说如果多买些给他打八折,聪聪买了20本,便宜了1.6元,你知道原来每本几元么?5.一对学生从学校去工厂5KM\小时,走一小时后一学生回校取东西,他以7.5Km\小时回小学,又以相同速度追队伍(取东西时间不算),在离工厂2.5KM的地方追上队伍,求学校到工厂的距离.6.甲乙两复印机,甲乙单独复印卷子分别用90分、60分,学校要考前两复印机同时印.(1)两复印机同时印要多少分钟印完?(2)在复印30分钟后,乙出故障,离发卷
- 求阅读题答案,答一题也是可以的 在院子里乘凉,老师看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里.起先,我并不在意,看久了,便问:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?” “我想种出葡萄来.”他头都不抬.“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出来的.”“知道”“那你干吗还这样?”我好奇了.“种葡萄非要用葡萄藤么?我想创造奇迹.”孩子抬起头,眼里贮满了希望.过后,总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水,然后就蹲在花盆前发呆,眼中尽是希望,以至于院子里其他小孩叫他去玩,他也不理.显然,他沉浸在他的希望里.男孩的家长今天后才发现男孩的古怪.这天,家里正好酱油用完了,男孩正蹲在门外,他父亲叫他去买酱油,连叫了几声,没人应,出去一看,发现男孩呆呆地顿在花盆前,父亲便说:“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见,你心倒哪去了?卖酱油去!”说着,便递钱给了孩子.过了很久,男孩还没把酱油买回来,孩子的父亲慌了,忙走出去.一出门,就见孩子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱.孩子的父亲生气了,过去一把扯着孩子的手,呵斥道
- 1.阅读理解① “ 吹牛”大王真名叫陈瑾,但这真名几乎被大家忘记了.因为他爱吹牛,而且吹得很神.不要说我们这些同学,有时连老师也听他神乎其神地吹呢!这大名鼎鼎的“吹牛”大王才十三岁,矮矮的个子,脸黑瘦黑瘦的.不过那双眼睛却大而有神.② 他从乡下转学到城里上学第一天就在班上大吹大擂,他说他知道你的脚长多少,就知道你身高和体重.我想出他的丑,就用尺子量了一下脚长,报出了数字.他过了一会儿就说出了我的身高和体重同学们都说他“吹牛”.我晚上回家量了一下身高和体重和他说的误差很小.可仍半信半疑,这该是巧合吧?③ 又一次,晚自习结束了,大家按自然老师布置的作业去看星星.“吹牛”大王又开始神吹了,他说:“我知道月亮是白色的,火星是桔色的”.我听了他的话,心想:“上回没出到你的丑,这回你有吹牛,我得好好地讽刺你一番”.可转念一想:“不行,万一他说的又是对的呢?我得先问问老师”!问了老师,才知他说的果然正确.他的眼睛真神了!④ 学校旁边盖起一幢新大楼,“吹牛”大王有借机吹牛:“谁知道从学校大门到大楼的距离?”同学们
- 爱唱歌的木木 木木是一个喜欢穿着红白相(间)(jian第一声,jian第四声)礼服的小熊,她的爱( 好)(hao第三声,hao第四声)是唱歌,常常梦想自己长大后成为一个歌唱家.虽然大家都说木木唱得歌总是一个调儿,但木木依然快(乐)(le第四声,yue第四声)地唱着.春天来了,百灵鸟在枝头唱起清脆悦耳的歌,木木听得陶醉了,她简直不敢相信这世界上还有这么好听的歌声.木木羡慕极了,她忍不住问百灵鸟:“你的歌声为什么这么好听?是哪个老师(教)(jiao第一声,jiao第四声)的呀?”百灵鸟谦虚地回答说:“我只是随便唱几句,没有谁教我,我生下来就是这个声音.”原来百灵鸟那动听的声音是天生的,木木有些伤心.回到家,木木眼里含着泪水,把心事告诉了妈妈:“妈妈,为什么我唱的歌没有百灵鸟那么好听,我再也不唱歌了.”妈妈望着难过得木木,语重心长地说:“木木,我可爱的宝贝,别难过了,百灵鸟是春天的使者,他们的声音非常好听.你给大家带来快乐,你的歌声在妈妈心中同样是最好听的,妈妈只要一听到你的歌声,就会忘掉所有的烦恼,变
- 阅读《白杨》,回答问题车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影. 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神. “爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了: “不,那不是树,那是大伞.” “哪有这么大的伞!” “你看它多直!”妹妹分辩着. “它是树,不是伞!”哥哥肯定地说. 小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说: “这不是伞,是白杨树.” 哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?” 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗
- ﹣125又16分之15×8 快 ,求你们了!
- get,change,turn,grow这几个表示“变化”时的区别